BNCC: [EF01LP01], [EF01LP02]

Objetivos

1. Desenvolver a habilidade de interpretação de texto a partir da letra da música "Aquarela" de Toquinho, focando em rimas e aliterações.
2. Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio da atividade de desenho.
3. Promover a interação e o trabalho em equipe através das atividades lúdicas.

Introdução (10 minutos)

1. Revisão de Conteúdo: O professor inicia a aula fazendo uma breve revisão sobre o que são rimas e aliterações, conceitos já trabalhados em aulas anteriores. Pode ser útil apresentar exemplos simples e conhecidos pelos alunos, como "cachorro" e "carro" (rima) e "pato" e "pintinho" (aliterações).

2. Situação-Problema: Em seguida, o professor apresenta a situação problema: "Vocês já pararam para pensar como a música 'Aquarela' de Toquinho consegue criar tantas imagens bonitas e divertidas? E como ele consegue brincar com as palavras, criando rimas e aliterações?"

3. Contextualização: O professor contextualiza a importância do tema, explicando que a interpretação de textos, seja de músicas, histórias ou qualquer outro tipo, é essencial para a compreensão do que se está lendo ou ouvindo. Além disso, o professor destaca que a habilidade de perceber e criar rimas e aliterações é muito importante na língua portuguesa, pois ajuda a desenvolver a sensibilidade linguística e a criatividade.

4. Ganhar a Atenção dos Alunos: Para despertar o interesse dos alunos, o professor pode contar um pouco sobre a música "Aquarela". Por exemplo, pode mencionar que a música foi composta por Toquinho quando ele era criança e que, desde então, tem encantado gerações com suas lindas imagens e mensagens. Além disso, o professor pode mostrar um desenho da aquarela ou até mesmo trazer uma aquarela para a sala de aula, incentivando os alunos a imaginarem e colorirem suas próprias aquarelas durante a aula.

Desenvolvimento (30 minutos)

Atividade 1: "Desenhando com Toquinho" (15 minutos)

1. Materiais: O professor distribui papel sulfite e lápis de cor para os alunos.
2. Instruções: O professor explica que os alunos irão desenhar uma "aquarela" inspirada na música de Toquinho. Cada aluno deve escolher uma parte da música que mais lhe chamou a atenção e desenhar o que imagina. Por exemplo, se um aluno escolher a parte que fala sobre o sol, ele pode desenhar um sol brilhante e radiante. Se outro aluno escolher a parte que fala sobre o menino com a flauta, ele pode desenhar um menino com uma flauta.
3. Desenho: Enquanto os alunos desenham, o professor circula pela sala, auxiliando e incentivando a expressão artística de cada um.
4. Compartilhamento: Após o tempo determinado, os alunos são convidados a compartilhar seus desenhos com a turma, explicando qual parte da música os inspirou e por quê.

Atividade 2: "Rimas e Aliterações em Ação" (15 minutos)

1. Materiais: O professor distribui cartões coloridos para os alunos.
2. Instruções: O professor explica que cada cor de cartão representa uma categoria de palavras: vermelho para palavras que rimam com "aquarela", azul para palavras que começam com a letra "a" (aliterações) e amarelo para palavras que têm uma sonoridade agradável (assonâncias).
3. Formação de Palavras: O professor, então, vai formando palavras com os cartões coloridos e os alunos, em seguida, devem dizer se a palavra formada rimou com "aquarela", se teve aliterações ou se teve assonâncias. Por exemplo, se o professor formar a palavra "bela", os alunos devem dizer que rimou com "aquarela". Se o professor formar a palavra "alegre", os alunos devem dizer que teve aliterações. E assim por diante.
4. Revezamento: O professor alterna entre formar palavras com os cartões e os alunos dando suas respostas. O objetivo é fazer com que os alunos percebam e pratiquem a formação de rimas, aliterações e assonâncias.

Retorno (10 minutos)

1. Discussão em Grupo: O professor reúne os alunos em um grande círculo e promove uma discussão em grupo. Cada aluno é convidado a compartilhar brevemente o que aprendeu com as atividades, quais palavras ou expressões mais chamaram sua atenção e como se sentiu ao criar suas próprias aquarelas e palavras rimadas e aliteradas.

2. Conexão com a Teoria: O professor, então, faz a conexão entre as atividades práticas e a teoria, reforçando os conceitos de rimas, aliterações e assonâncias e como eles são usados na música e na poesia para criar imagens e efeitos sonoros.

3. Reflexão Final: Por fim, o professor propõe que os alunos reflitam sobre a importância de interpretar textos e de perceber as rimas e aliterações. Para isso, o professor faz duas perguntas simples: "Por que é importante saber interpretar uma música ou um texto?" e "Como a percepção de rimas e aliterações pode nos ajudar a entender melhor uma música ou um texto?".

Conclusão (5 minutos)

1. Resumo: O professor recapitula os principais pontos abordados na aula, reforçando que a interpretação de textos, como a letra da música "Aquarela", é fundamental para a compreensão do que se está lendo ou ouvindo. Além disso, ressalta a importância de perceber e criar rimas e aliterações, que ajudam a desenvolver a sensibilidade linguística e a criatividade.

2. Conexão Teoria e Prática: O professor destaca como as atividades práticas, como a criação de desenhos e a formação de palavras com rimas e aliterações, permitiram aos alunos aplicar os conceitos teóricos de uma maneira lúdica e significativa.

3. Materiais Extras: O professor sugere alguns materiais extras para os alunos explorarem em casa. Pode ser um vídeo com a apresentação da música "Aquarela" por Toquinho, um livro de poesias que contemple rimas e aliterações, ou até mesmo um site interativo que possibilite aos alunos brincar com palavras e sons.

4. Importância do Assunto: Por fim, o professor ressalta a importância do assunto, explicando que a habilidade de interpretar textos e de perceber rimas e aliterações é fundamental não apenas para a disciplina de português, mas para a vida cotidiana, pois nos ajuda a entender melhor o que lemos e ouvimos, e a nos expressar de forma mais criativa e eficaz.

Materiais Complementares

1. Vídeo: "Aquarela" - Toquinho
2. Site Interativo: Brincando com Palavras e Sons
3. Livro: "O Melhor do Mundo é Aqui" - Toquinho e outros
4. Apresentação de Slides: Apresentação dos desenhos dos alunos e das palavras rimadas e aliteradas formadas.