Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Compreender o conceito de domínios morfoclimáticos: O professor deve garantir que os alunos entendam o que são domínios morfoclimáticos, suas características e importância. Isso pode ser feito através de uma revisão de conceitos prévios, como clima e relevo, e em seguida, apresentando o novo conceito de forma clara e objetiva.

2. Identificar e diferenciar os principais domínios morfoclimáticos do Brasil: O professor deve ensinar aos alunos como identificar e diferenciar os principais domínios morfoclimáticos do Brasil. Isso pode ser feito através da análise de mapas, imagens e dados climáticos e de relevo.

3. Relacionar os domínios morfoclimáticos com a biodiversidade e a ocupação humana: O professor deve mostrar aos alunos como os domínios morfoclimáticos influenciam na biodiversidade e na ocupação humana. Isso pode ser feito através de exemplos concretos e de discussões em sala de aula.

Objetivos Secundários

• Desenvolver habilidades de análise e interpretação de mapas: Ao trabalhar com mapas dos domínios morfoclimáticos, os alunos terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades de análise e interpretação de mapas.

• Estimular o pensamento crítico e a reflexão sobre questões ambientais: Ao discutir a relação entre os domínios morfoclimáticos, a biodiversidade e a ocupação humana, os alunos serão incentivados a pensar criticamente sobre questões ambientais.