BNCC: [EF89GE20MG]

Objetivos

1. Compreender o conceito de globalização e suas características.
2. Identificar os diferentes aspectos da globalização, como economia, cultura e tecnologia.
3. Analisar as consequências da globalização no mundo contemporâneo.
4. Desenvolver habilidades de pensamento crítico e analítico ao discutir os efeitos da globalização.

Introdução (10 minutos)

1. Revisão de Conteúdos: O professor deve começar relembrando os conceitos de economia, cultura e tecnologia, que foram abordados em aulas anteriores. Isso é importante para que os alunos possam conectar esses conceitos com o novo conteúdo.

2. Situações-Problema: O professor deve propor duas situações que ilustrem a globalização:

   • Como a tecnologia influencia a economia e a cultura em diferentes países?
   • Quais são as mudanças que a globalização trouxe para o nosso dia a dia, como o uso de roupas de marcas estrangeiras e a alimentação com produtos de diferentes partes do mundo?

3. Contextualização: O professor deve explicar que a globalização é um fenômeno que afeta a todos, independentemente de onde vivemos. Ele pode citar exemplos de como a globalização impacta a vida dos alunos, como o acesso à internet, a possibilidade de viajar e conhecer novas culturas, e a influência das empresas multinacionais.

4. Ganhar a Atenção dos Alunos: Para despertar o interesse dos alunos, o professor pode apresentar duas curiosidades:

   • A primeira curiosidade é que, segundo um estudo, mais de 80% dos produtos que usamos no dia a dia são fabricados por empresas multinacionais.
   • A segunda curiosidade é que, com a globalização, é possível comprar produtos de qualquer parte do mundo pela internet, o que antes era impossível.

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Atividade 1 - Jogo de Tabuleiro "Rumo à Globalização":

   • O professor deve dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos e fornecer a cada grupo um tabuleiro do jogo, cartas de ação e marcadores.
   • O objetivo do jogo é que os alunos percorram o tabuleiro, que representa o mundo, e, ao longo do caminho, enfrentem desafios e tomem decisões que os levarão a um nível de globalização.
   • As cartas de ação podem representar diferentes aspectos da globalização, como acordos comerciais, inovações tecnológicas, mudanças culturais, etc. Os alunos devem discutir em seus grupos como cada carta afetaria o mundo e suas vidas.
   • Ao final do jogo, os grupos devem apresentar suas conclusões sobre os efeitos da globalização.

2. Atividade 2 - Debate "Prós e Contras da Globalização":

   • O professor deve dividir a turma em dois grupos e atribuir a cada grupo um lado do debate: "Prós da Globalização" e "Contras da Globalização".
   • Cada grupo deve pesquisar e preparar argumentos para defender seu lado. Eles podem usar exemplos da atividade do jogo de tabuleiro e também buscar informações adicionais.
   • Após a preparação, os grupos devem apresentar seus argumentos e contra-argumentos. O professor deve moderar o debate, garantindo que todos tenham a oportunidade de falar e que a discussão seja respeitosa e produtiva.

3. Atividade 3 - Criação de Infográfico "Globalização no Meu Bairro":

   • Após o debate, os alunos devem se dividir em novos grupos e criar um infográfico que represente a globalização em seu bairro.
   • Eles devem pesquisar e discutir sobre como a globalização afeta a economia, a cultura e a tecnologia em seu bairro, e representar essas informações de forma visual no infográfico.
   • Os infográficos devem ser apresentadas para a classe, e os alunos devem explicar suas escolhas e como elas se relacionam com o conceito de globalização.

Retorno (10 - 15 minutos)

1. Discussão em Grupo (5 - 7 minutos): O professor deve organizar uma discussão em grupo, onde cada grupo terá um tempo máximo de 3 minutos para compartilhar as conclusões de suas atividades. Durante essa discussão, os alunos devem ser incentivados a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos outros grupos.

2. Conexão com a Teoria (3 - 5 minutos): Após as apresentações, o professor deve fazer a conexão entre as atividades práticas e a teoria apresentada no início da aula. O professor pode destacar como o jogo de tabuleiro, o debate e a criação do infográfico ajudaram a aprofundar a compreensão do conceito de globalização e suas implicações.

3. Reflexão Final (2 - 3 minutos): Para encerrar a aula, o professor deve propor que os alunos reflitam por um minuto sobre as seguintes perguntas:

   1. Qual foi o conceito mais importante que você aprendeu hoje?
   2. Quais questões ainda não foram respondidas?
   3. Como você pode aplicar o que aprendeu sobre a globalização em sua vida diária?

4. Compartilhamento das Reflexões (1 - 2 minutos): O professor deve pedir a alguns alunos que compartilhem suas reflexões com a classe. Isso pode ser feito de forma voluntária ou o professor pode selecionar alguns alunos aleatoriamente. O objetivo é promover a escuta ativa e a troca de ideias, além de dar aos alunos a oportunidade de expressar suas dúvidas ou dificuldades.

5. Encerramento da Aula (1 minuto): Por fim, o professor deve agradecer a participação de todos e encerrar a aula, reforçando a importância do tema estudado e incentivando os alunos a continuarem explorando o assunto em suas leituras e pesquisas.

Conclusão (5 - 7 minutos)

1. Resumo (2 - 3 minutos): O professor deve começar a conclusão resumindo os pontos principais discutidos durante a aula. Ele pode relembrar a definição de globalização, os aspectos que a compõem (economia, cultura e tecnologia) e as consequências que ela traz para o mundo contemporâneo.

2. Conexão entre Teoria e Prática (1 - 2 minutos): Em seguida, o professor deve explicar como as atividades práticas, como o jogo de tabuleiro, o debate e a criação do infográfico, ajudaram a reforçar a teoria apresentada. Ele pode destacar as habilidades desenvolvidas, como o pensamento crítico, a capacidade de argumentação e a compreensão de conceitos complexos.

3. Materiais Extras (1 minuto): O professor deve sugerir materiais extras para os alunos que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o tema. Isso pode incluir livros, artigos, documentários e sites confiáveis. Ele pode, por exemplo, indicar o documentário "A História Secreta da Globalização", disponível na plataforma de streaming XYZ.

4. Aplicação no Dia a Dia (1 - 2 minutos): Por fim, o professor deve explicar como o conhecimento adquirido na aula pode ser aplicado no dia a dia dos alunos. Ele pode mencionar que a globalização afeta diretamente a vida de cada um, por meio do acesso à tecnologia, da influência da cultura global e das oportunidades e desafios econômicos. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a refletirem sobre como eles podem contribuir para um mundo mais justo e sustentável, levando em consideração as desigualdades e os conflitos gerados pela globalização.

5. Encerramento (1 minuto): O professor deve encerrar a aula reforçando a importância do tema estudado e incentivando os alunos a continuarem explorando o assunto em suas leituras e pesquisas. Ele deve agradecer a participação de todos e se colocar à disposição para esclarecer quaisquer dúvidas que possam surgir após a aula.