Halloween e folclore brasileiro na escola

BNCC: [EM13LGG301], [EM13LGG101]

Olá, professor(a)! Preparei um plano de aula dinâmico e provocador para seus alunos do ensino médio, explorando a temática do Halloween e do folclore brasileiro. O objetivo é fomentar a reflexão crítica sobre a valorização da cultura nacional em contraposição à influência estrangeira, utilizando o Halloween como ponto de partida.

Objetivos:

• Analisar criticamente a influência da cultura estrangeira, em particular a norte-americana, na sociedade brasileira.

• Reconhecer e valorizar elementos do folclore brasileiro como expressões autênticas da identidade nacional.

• Desenvolver a capacidade de produção textual criativa, propondo novas tradições que integrem elementos do folclore brasileiro ao contexto do Halloween.

• Compreender como os discursos midiáticos influenciam a percepção e valorização de diferentes culturas.

Materiais Necessários:

• Projetor (opcional, para exibir imagens e vídeos)

• Cartolinas, canetas coloridas, tesouras, revistas (para a atividade de criação)

• Artigos de notícias e vídeos sobre o Halloween e o folclore brasileiro (sugestões abaixo)

Desenvolvimento da Aula (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Comece a aula perguntando aos alunos o que eles conhecem sobre o Halloween. Incentive-os a compartilhar suas experiências, lembranças e opiniões sobre a data.

   • Em seguida, questione por que o Halloween é tão popular no Brasil, mesmo sendo uma festa de origem estrangeira, enquanto o folclore brasileiro muitas vezes é negligenciado.

   

2. Discussão e Contextualização (15 minutos):

   • Apresente imagens e vídeos de personagens icônicos do Halloween, como Drácula, bruxas, fantasmas, etc.

   • Em seguida, faça um paralelo com personagens do folclore brasileiro, como Saci-Pererê, Iara, Curupira, Boitatá, etc.

   • Inicie uma discussão sobre as origens do Halloween, sua transformação ao longo do tempo e sua disseminação global como um fenômeno cultural e comercial. Utilize os artigos anexados para enriquecer a discussão.

   • Explore o conceito de "imperialismo cultural" e como a mídia contribui para a promoção de certos valores e tradições em detrimento de outros.

   • Questione os alunos sobre como os discursos midiáticos influenciam a forma como percebemos e valorizamos diferentes culturas.

3. Atividade Criativa: "Folcloreween" (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.

   • Desafie cada grupo a criar uma nova tradição de "Halloween" inspirada no folclore brasileiro. Eles devem imaginar como seria uma festa que celebrasse os personagens, lendas e costumes do Brasil em vez dos elementos tradicionais do Halloween.

   • Incentive os alunos a serem criativos e a pensar em todos os aspectos da festa: fantasias, comidas típicas, jogos, decoração, etc.

   • Os alunos devem registrar suas ideias em cartolinas, utilizando desenhos, colagens e textos explicativos.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

   • Selecione aleatoriamente dois grupos para apresentar suas criações para a turma.

   • Incentive os outros alunos a fazer perguntas e comentários construtivos.

Artigos e Vídeos Sugeridos:

• Artigo: "Como uma festa rural virou o fenômeno global do Halloween" (El País Brasil): https://brasil.elpais.com/brasil/2019/10/29/cultura/1572367919_513160.html

• Artigo: "O Halloween no Brasil e os movimentos para valorização da cultura brasileira" (Laboratório de Jornalismo Digital da PUC Minas): https://blogfca.pucminas.br/labij/index.php/2019/10/31/o-halloween-no-brasil-e-os-movimentos-para-valorizacao-da-cultura-brasileira/

• Artigo: "No Brasil, Halloween ofusca folclore brasileiro" (Jornal da USP): https://jornal.usp.br/atualidades/no-brasil-halloween-ofusca-folclore-brasileiro/

• Vídeo: "Lendas do Folclore Brasileiro" (YouTube): (Procure por vídeos sobre lendas folclóricas brasileiras no YouTube para exibir exemplos visuais.)

Avaliação:

A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas discussões, a criatividade e originalidade das propostas apresentadas na atividade "Folcloreween", e a capacidade de análise crítica demonstrada ao longo da aula.

Observações:

• Adapte o plano de aula à realidade de sua turma e aos recursos disponíveis.

• Incentive a pesquisa prévia dos alunos sobre o folclore brasileiro, indicando livros, sites e vídeos relevantes.

• Promova um ambiente de respeito e valorização da diversidade cultural, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões de forma crítica e construtiva.

Espero que este plano de aula seja útil e inspirador para você e seus alunos!