BNCC: [EM13CNT102]

Objetivos

1. Compreender o efeito estufa e suas consequências: Os alunos devem ser capazes de entender o conceito de efeito estufa, como ele ocorre e quais são suas implicações para a Terra e a vida nela.
2. Relacionar o efeito estufa às atividades humanas: Os alunos devem ser capazes de identificar as ações humanas que contribuem para o aumento do efeito estufa e suas consequências.
3. Propor soluções sustentáveis: Os alunos devem ser capazes de sugerir maneiras de mitigar o efeito estufa e suas consequências, através de ações sustentáveis.
4. Realizar experimentos práticos: Os alunos devem ser capazes de realizar experimentos práticos que demonstrem os conceitos teóricos discutidos em aula.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Revisão de conteúdos anteriores: O professor deve iniciar a aula relembrando os conceitos de clima e temperatura, explicando como eles são afetados por fatores naturais e humanos. Isso pode ser feito através de uma breve discussão com os alunos, questionando-os sobre o que eles já sabem sobre o assunto.

2. Situação-problema: O professor pode apresentar duas situações-problema que envolvam o efeito estufa. A primeira pode ser sobre o aumento da temperatura global e suas consequências para a biodiversidade. A segunda pode ser sobre o impacto das queimadas na agricultura e na saúde humana.

3. Contextualização: O professor deve explicar que o efeito estufa é um fenômeno natural que mantém a temperatura da Terra adequada para a vida, mas que a intensificação desse efeito, causada principalmente pelas atividades humanas, tem consequências graves, como o aquecimento global, as mudanças climáticas e a perda da biodiversidade. É importante ressaltar que a compreensão e a mitigação do efeito estufa são questões que envolvem a todos, pois afetam diretamente a qualidade de vida no planeta.

4. Ganhar a atenção dos alunos: O professor pode mostrar imagens impactantes de eventos climáticos extremos, como secas, enchentes e furacões, e explicar que esses fenômenos estão relacionados ao efeito estufa. Além disso, pode mencionar que a agricultura, a pecuária e a saúde humana também são afetadas por esse fenômeno, o que torna a discussão relevante para o dia a dia dos alunos.

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Exploração do conceito de efeito estufa:

   • Atividade 1: Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo uma lanterna, um copo transparente, um pedaço de papel preto e um pedaço de papel branco. Peça aos alunos que coloquem o copo sobre a lanterna, envolvam o copo com o papel preto e o papel branco, e observem o que acontece. Explique que o papel preto absorve mais calor do que o papel branco, assim como a Terra e a atmosfera absorvem e refletem a luz solar, mantendo a temperatura adequada para a vida.
   • Atividade 2: Apresente um vídeo ou uma animação que explique o efeito estufa de forma simples e visual. Peça aos alunos que anotem as informações mais importantes e discutam em seus grupos. Em seguida, cada grupo deve compartilhar suas anotações com a turma, promovendo uma discussão coletiva.

2. Discussão sobre as causas e consequências do efeito estufa:

   • Atividade 3: Proponha uma pesquisa rápida na internet para que os alunos identifiquem as principais atividades humanas que contribuem para o aumento do efeito estufa. Cada grupo deve listar pelo menos cinco ações e discutir as consequências dessas ações para o clima e para a vida na Terra.
   • Atividade 4: Apresente dados reais sobre a concentração de gases de efeito estufa na atmosfera e as projeções para o futuro, se não houver mudanças significativas nas nossas ações. Peça aos alunos que reflitam sobre esses dados e discutam em seus grupos. Em seguida, cada grupo deve elaborar um pequeno texto que explique de forma clara e objetiva o que descobriram e quais são suas preocupações e sugestões.

3. Proposição de soluções sustentáveis:

   • Atividade 5: Proponha que os alunos pesquisem e discutam em seus grupos sobre ações sustentáveis que podem ser adotadas no dia a dia para reduzir o efeito estufa. Cada grupo deve elaborar uma lista com pelo menos cinco ações e justificar suas escolhas.
   • Atividade 6: Peça aos alunos que escolham uma ação da lista elaborada e a implementem em suas casas ou na escola. Depois de um mês, os alunos devem relatar suas experiências e discutir sobre a eficácia da ação escolhida.

Retorno (10 - 15 minutos)

1. Revisão dos conceitos: O professor deve iniciar a revisão dos conceitos discutidos, reforçando as definições de efeito estufa e suas consequências, e as principais ações humanas que contribuem para a sua intensificação.

2. Reflexão sobre as atividades: Em seguida, o professor deve pedir aos alunos que reflitam sobre as atividades realizadas e como elas ajudaram a compreender melhor o efeito estufa e suas consequências.

3. Conexão com a prática: O professor deve destacar como a compreensão do efeito estufa e suas consequências podem ser aplicadas no dia a dia, especialmente em relação às ações sustentáveis discutidas.

4. Discussão sobre a importância do assunto: O professor deve finalizar a aula reforçando a importância do assunto para a vida no planeta, destacando que todos podem contribuir para a mitigação do efeito estufa através de ações simples no dia a dia.

Conclusão (5 - 10 minutos)

1. Recapitulação: O professor deve recapitular os principais pontos discutidos durante a aula, reforçando a definição de efeito estufa, suas causas e consequências, e a importância das ações sustentáveis para a mitigação desse fenômeno.

2. Conexão com a teoria: O professor deve explicar como as atividades práticas realizadas ajudaram a conectar a teoria sobre o efeito estufa com a prática, permitindo aos alunos compreender de forma mais concreta e significativa as implicações desse fenômeno para a vida na Terra.

3. Sugestões de leitura: O professor pode sugerir algumas leituras complementares para os alunos aprofundarem seus conhecimentos sobre o assunto, como artigos científicos, documentários e livros sobre mudanças climáticas e ações sustentáveis.

4. Encerramento: Para finalizar, o professor deve reforçar que a discussão sobre o efeito estufa e suas consequências não se esgota em uma única aula, e que os alunos devem continuar acompanhando as notícias e as pesquisas sobre o assunto, além de implementar as ações sustentáveis discutidas no dia a dia.

Materiais Extras

1. Vídeos educativos: O professor pode disponibilizar alguns vídeos educativos sobre o efeito estufa e mudanças climáticas para que os alunos assistam em casa e tragam suas impressões para a próxima aula.

2. Artigos científicos: O professor pode sugerir alguns artigos científicos sobre o efeito estufa e suas consequências para a agricultura e a saúde humana, para que os alunos leiam e discutam em suas próximas aulas.

3. Experimentos simples: O professor pode sugerir alguns experimentos simples que os alunos podem realizar em casa para aprofundar sua compreensão sobre o efeito estufa, como a construção de uma miniestufa com materiais reciclados.

4. Atividades lúdicas: O professor pode sugerir algumas atividades lúdicas, como jogos e quebra-cabeças, que ajudem a reforçar os conceitos discutidos em aula de forma divertida e interativa.