BNCC: [EF01LP01], [EF01LP02]

Objetivos

1. Compreensão do Gênero Textual Conto: O aluno deve ser capaz de identificar e compreender as características do gênero textual conto, utilizando o conto "O Patinho Feio" como exemplo.

2. Identificação de Elementos Narrativos: O aluno deve ser capaz de identificar e descrever os elementos narrativos presentes no conto, tais como personagens, enredo, espaço, tempo e narrador.

3. Reflexão sobre a Mensagem do Conto: O aluno deve ser capaz de refletir sobre a mensagem do conto "O Patinho Feio" e como ela se relaciona com a realidade, desenvolvendo assim o pensamento crítico e a empatia.

Objetivos Secundários

1. Desenvolvimento da Leitura e Escrita: Através da análise do conto, o aluno irá praticar a leitura e a escrita, aprimorando suas habilidades linguísticas.

2. Estimulo à Criatividade: Através da discussão e reflexão sobre a história, o aluno será estimulado a pensar de maneira criativa e a expressar suas próprias ideias e opiniões.

Introdução

1. Revisão de Conteúdos Prévios: O professor deve iniciar a aula relembrando os alunos sobre o que são textos, tipos de textos e os diferentes gêneros textuais que já foram estudados. É importante que os alunos tenham uma base sólida sobre esses conceitos para poderem avançar para a análise do conto.

2. Situações Problemas:

   • O professor pode propor que os alunos pensem sobre a seguinte pergunta: "Por que algumas histórias são curtas e outras são longas?" Isso irá despertar a curiosidade dos alunos sobre a estrutura do conto e os levará a refletir sobre as características desse gênero textual.
   • Outra situação problema que pode ser proposta é: "Vocês já se sentiram diferentes ou excluídos? Como se sentiram?" Esta pergunta irá introduzir o tema do conto "O Patinho Feio" e preparar os alunos para a discussão sobre a mensagem da história.

3. Contextualização da Importância do Assunto: O professor deve explicar que entender os diferentes gêneros textuais é muito importante, pois isso ajuda a compreender melhor as histórias que lemos e a nos comunicarmos de maneira mais eficaz. Além disso, a capacidade de refletir sobre as mensagens contidas nas histórias é fundamental para o Desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia.

4. Ganhar a Atenção dos Alunos:

   • O professor pode compartilhar curiosidades sobre "O Patinho Feio", como o fato de que a história foi escrita pelo famoso escritor dinamarquês Hans Christian Andersen.
   • Outra curiosidade interessante é que a história original do conto é um pouco diferente da versão que conhecemos hoje, com algumas partes mais sombrias e tristes. O professor pode usar isso para discutir como as histórias podem ser adaptadas ao longo do tempo e como isso afeta a mensagem e a recepção da história.

Desenvolvimento

Atividade 1: Análise do Conto "O Patinho Feio"

1. Leitura Compartilhada do Conto: O professor deve realizar a leitura do conto "O Patinho Feio" para a turma, incentivando a participação dos alunos na leitura e na discussão sobre a história. É importante que o professor faça pausas para esclarecer dúvidas e para que os alunos possam refletir sobre o que estão ouvindo.

2. Identificação dos Elementos Narrativos: Após a leitura, o professor deve guiar os alunos na identificação dos elementos narrativos do conto. Para isso, pode-se usar uma tabela ou gráfico para organizar as informações. Os alunos devem ser incentivados a participar ativamente, compartilhando suas observações e ideias.

3. Discussão sobre a Mensagem do Conto: O professor deve promover uma discussão sobre a mensagem do conto. Os alunos devem ser incentivados a expressar suas opiniões e a fazer conexões com suas próprias experiências. O professor deve orientar a discussão, fazendo perguntas que ajudem os alunos a aprofundar sua compreensão da mensagem do conto.

Atividade 2: Criação de um Conto

1. Inspiração no Conto "O Patinho Feio": Após a análise do conto, os alunos devem ser incentivados a criar seus próprios contos. Para isso, o professor pode propor que os alunos se inspirem na história do "Patinho Feio", mas que adicionem seus próprios personagens e enredos.

2. Organização dos Elementos Narrativos: O professor deve orientar os alunos na organização dos elementos narrativos de seus contos. Para isso, pode-se usar uma folha de papel com espaços para os diferentes elementos (personagens, enredo, espaço, tempo e narrador). Os alunos devem ser incentivados a preencher a folha com as informações de seus contos.

3. Escrita do Conto: Por fim, os alunos devem escrever seus contos. O professor deve circular pela sala, oferecendo ajuda e orientação conforme necessário. Ao final da atividade, os alunos devem ter um conto completo e bem estruturado.

Retorno

1. Discussão em Grupo: O professor deve promover uma discussão em grupo, onde cada aluno terá a oportunidade de compartilhar seu conto com a turma. Durante essa discussão, o professor deve incentivar os alunos a fazer conexões entre os contos e a mensagem do "Patinho Feio".

2. Reflexão Individual: Após a discussão em grupo, o professor deve propor que os alunos reflitam individualmente sobre o que aprenderam na aula. Para isso, o professor pode fazer perguntas como: "Qual foi a parte mais interessante do conto que você criou?" e "O que você aprendeu sobre o gênero textual conto?".

3. Feedback do Professor: O professor deve fornecer feedback aos alunos sobre suas criações e sobre sua participação na aula. O feedback deve ser construtivo e encorajador, destacando os pontos fortes dos alunos e oferecendo sugestões para melhorias.

Conclusão

1. Resumo dos Conteúdos: O professor deve fazer um resumo dos principais pontos abordados na aula, reforçando a definição de conto, a identificação dos elementos narrativos e a reflexão sobre a mensagem do conto. É importante que o professor faça conexões entre a teoria e as atividades práticas realizadas pelos alunos.

2. Conexão entre Teoria e Prática: O professor deve destacar como a análise do conto "O Patinho Feio" ajudou os alunos a compreender melhor o gênero textual conto e a identificar seus elementos narrativos. Além disso, o professor deve ressaltar como a atividade de criação de um conto permitiu aos alunos aplicar o que aprenderam de maneira prática e lúdica.

3. Materiais Extras: O professor pode sugerir materiais extras para os alunos aprofundarem seus conhecimentos sobre o gênero textual conto. Esses materiais podem incluir outros contos famosos, vídeos explicativos, jogos interativos e atividades online.

4. Importância do Assunto para o Dia a Dia: Por fim, o professor deve ressaltar a importância do gênero textual conto para o dia a dia dos alunos. O professor pode explicar que, ao entender melhor os diferentes gêneros textuais, os alunos serão capazes de ler e compreender melhor os textos que encontram na escola e na vida cotidiana. Além disso, o professor pode destacar que a habilidade de refletir sobre a mensagem das histórias é fundamental para o Desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia.