Plano de Aula de Artes para EJA

Olá! Com prazer, apresento um plano de aula detalhado para o período de 10/11/2025 a 28/11/2025, focado em Artes para a EJA, considerando as particularidades do CMEJA e seus alunos [i].

Plano de Aula de Artes para EJA – Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos Profa. Jandyra Meyer Azevedo (CMEJA)

Público-Alvo: Alunos do Ensino Fundamental I (primeiro ao quinto ano) e Ensino Fundamental II (sexto ao nono ano) da EJA.

Contexto: Turmas multisseriadas, alunos com dificuldades de aprendizagem, alunos idosos, pessoas mais maduras e adolescentes com mau comportamento. Aulas noturnas.

Materiais Disponíveis: Folha sulfite, lápis de cor, caixa de som, data show, impressora.

Observação: Os alunos não gostam de desenho livre.

Objetivo Geral: Despertar o interesse pela arte, utilizando atividades criativas e materiais simples, promovendo a inclusão e valorização das experiências dos alunos [i].

Habilidade BNCC: (Uma habilidade por semana, devido ao número de aulas semanais)

• Semana 1 (10/11/2025 - 14/11/2025): (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, escultura, modelagem, fotografia, etc.) [i].
• Semana 2 (17/11/2025 - 21/11/2025): (EF15AR13) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, reconhecendo e analisando criticamente os diferentes papéis da arte na cultura [i].

Recursos Didáticos: Folha sulfite, lápis de cor, caixa de som, data show, impressora, imagens impressas, vídeos [i].

Plano de Aula Detalhado:

Semana 1: Experimentando Formas de Expressão Artística

Data: 10/11/2025 a 14/11/2025

Habilidade BNCC: (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, escultura, modelagem, fotografia, etc.) [i].

Objetivos Específicos:

• Explorar diferentes materiais e técnicas artísticas [i].
• Incentivar a criatividade e a expressão individual [i].
• Promover a interação e o respeito entre os alunos [i].

Atividades:

1. Roda de Conversa (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas experiências com arte.
   • Questione sobre quais materiais e técnicas eles já utilizaram e quais gostariam de experimentar.
   • Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na semana [i].

2. Exploração de Materiais (20 minutos):

   • Disponibilize diversos materiais como folha sulfite, lápis de cor, revistas, jornais e cola.
   • Convide os alunos a criarem uma colagem que represente algo importante para eles.
   • Incentive a experimentação e a combinação de diferentes materiais [i].

3. Criação de Desenhos Temáticos (15 minutos):

   • Proponha temas variados para os desenhos, como "Minha Família", "Meu Lugar Favorito", "Um Sonho".
   • Incentive o uso de cores e a expressão de sentimentos através do desenho [i].
   • 

4. Compartilhamento e Reflexão (5 minutos):

   • Convide os alunos a mostrarem suas criações e falarem sobre o que representaram.
   • Promova um debate sobre as diferentes formas de expressão e a importância da arte [i].

Semana 2: Identificando e Apreciando Artes Visuais

Data: 17/11/2025 a 21/11/2025

Habilidade BNCC: (EF15AR13) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, reconhecendo e analisando criticamente os diferentes papéis da arte na cultura [i].

Objetivos Específicos:

• Apresentar diferentes estilos e artistas das artes visuais [i].
• Desenvolver a capacidade de análise e apreciação crítica [i].
• Estimular o respeito e a valorização da diversidade cultural [i].

Atividades:

1. Apresentação de Slides (15 minutos):

   • Utilize o data show para apresentar slides com obras de diferentes artistas e estilos (ex: Van Gogh, Picasso,Portinari) [i].
   • Inclua obras de artistas locais ou regionais para valorizar a cultura da comunidade.

2. Análise e Discussão (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua imagens impressas das obras apresentadas.
   • Peça para cada grupo analisar a obra, identificando elementos como cores, formas, temas e sentimentos transmitidos [i].
   • Promova uma discussão sobre as diferentes interpretações e a importância da arte na cultura [i].

3. Produção de Texto (10 minutos):

   • Solicite aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre a obra que mais lhes chamou a atenção, expressando suas opiniões e sentimentos [i].

4. Compartilhamento e Reflexão (5 minutos):

   • Convide os alunos a lerem seus textos e promover um debate sobre as diferentes formas de expressão e a importância da arte na cultura [i].

Considerações Adicionais:

• Adapte as atividades de acordo com o nível de cada turma, oferecendo desafios diferenciados para os alunos do Ensino Fundamental I e II.
• Utilize a caixa de som para reproduzir músicas que inspirem a criatividade e a expressão artística.
• Incentive a participação de todos, valorizando as experiências e conhecimentos prévios dos alunos [i].
• Promova um ambiente acolhedor e respeitoso, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.
• Para alunos com dificuldades de aprendizagem, ofereça atividades mais simples e direcionadas, com o auxílio de materiais visuais e exemplos práticos.
• Para adolescentes com mau comportamento, utilize a arte como forma de expressão e canalização de energias, propondo atividades desafiadoras e que estimulem a colaboração e o respeito [i].
• Para os alunos mais maduros e idosos, valorize suas experiências de vida e promova atividades que resgatem suas memórias e saberes, integrando-os ao conteúdo da aula [i].

Espero que este plano de aula seja útil e inspirador para suas aulas de Artes na EJA!