Plano de Aula | Metodologia Teachy | Experiência da Dança
| Palavras Chave | Dança, Expressão corporal, Desenvolvimento físico, Desenvolvimento motor, Culturas, Redes sociais, Coreografia, Vídeo, Edição de vídeo, Realidade aumentada, Histórias em quadrinhos digitais, Just Dance Now, Competição de dança, Feedback, Interação, Criatividade, Habilidades tecnológicas |
| Materiais Necessários | Celulares com acesso à internet, Aplicativos de pesquisa (Google, Bing, etc.), Aplicativos de edição de vídeo (InShot, Kinemaster, etc.), Plataformas online para compartilhamento de vídeos (Google Classroom, Facebook privado, etc.), Aplicativos de realidade aumentada (AR apps como 3DBear, AR Makr, etc.), Computadores ou tablets, Aplicativo Just Dance Now, Projetor ou tela para exibição de vídeos, Espaços adequados para gravação de vídeos de dança, Materiais para anotação (papel, canetas) |
| Códigos BNCC | EF69AR15: Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos. |
| Ano Escolar | 7º ano do Ensino Fundamental |
| Disciplina | Artes |
| Unidade Temática | Artes Plasticas |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa é clarificar os objetivos principais da aula, garantindo que os alunos saibam as expectativas de aprendizado relacionadas às diversas experiências e relações da dança, bem como seu papel no desenvolvimento físico e motor. Este entendimento inicial é crucial para que os alunos possam se engajar nas atividades práticas de forma consciente e direcionada.
Objetivos principais:
1. Explorar as diversas formas de dança e suas influências culturais.
2. Compreender o papel da dança no desenvolvimento físico e motor dos indivíduos.
3. Incentivar a expressão corporal através da dança em contextos digitais.
Objetivos secundários:
- Promover a interação entre os alunos através de atividades colaborativas.
- Incentivar a curiosidade e a pesquisa sobre diferentes estilos de dança.
Introdução
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa é introduzir o tema de maneira envolvente e estimular a curiosidade dos alunos. Ao utilizar seus celulares para pesquisar fatos interessantes sobre a dança, os alunos começam a se inserir no contexto digital e interativo da aula, preparando-se para debates mais aprofundados e atividades práticas. Este momento inicial é crucial para criar um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo.
Aquecendo
Para iniciar a aula sobre a Experiência da Dança, explique brevemente aos alunos a importância e a diversidade das danças em diferentes culturas e como elas contribuem para o desenvolvimento físico e motor. Após essa introdução, peça para que os alunos usem seus celulares para pesquisar e compartilhar com a turma um fato interessante sobre qualquer estilo de dança que chame a atenção. Pode ser uma curiosidade histórica, um detalhe sobre uma técnica específica ou até mesmo algo sobre a popularidade de um estilo de dança específico nas redes sociais atualmente.
Reflexões Iniciais
1. Quais são as principais características que definem um estilo de dança?
2. Como as diferentes culturas influenciam os distintos estilos de dança?
3. De que maneiras a dança pode contribuir para o desenvolvimento físico e motor de uma pessoa?
4. Quais são os estilos de dança mais populares atualmente nas redes sociais, e por quê?
5. Como a dança pode ser utilizada como uma forma de expressão pessoal e artística?
Desenvolvimento
Duração: 70 - 85 minutos
A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma experiência prática e envolvente, onde eles possam aplicar os conhecimentos pré-adquiridos sobre dança em um contexto dinâmico e digital. Isso não só consolida o aprendizado teórico, mas também desenvolve habilidades colaborativas, criativas e técnicas, utilizando tecnologias atuais que são parte do cotidiano dos alunos.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Dance Influencers - Criando um Viral!
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Estimular a criatividade, cooperação em grupo e habilidades de edição de vídeo, ao mesmo tempo que exploram os elementos da dança e a sua promoção nas redes sociais.
- Descrição: Os alunos irão criar uma coreografia de dança em grupo e produzir um vídeo, simulando ser influenciadores digitais. Eles deverão escolher um estilo de dança, criar uma narrativa e incorporar elementos que tornem o vídeo atrativo para as redes sociais.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.
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Peça para cada grupo escolher um estilo de dança que considere interessante e pesquisar algumas coreografias relacionadas.
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Os grupos devem criar uma coreografia própria, com duração de até 1 minuto e meio, incorporando elementos característicos do estilo de dança escolhido.
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Os alunos devem planejar uma narrativa curta para o vídeo, pensando em como introduzir a coreografia, o cenário e quaisquer adereços que possam utilizar.
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Cada grupo deve gravar a coreografia utilizando celulares, escolhendo um local da escola ou em áreas específicas designadas pelo professor.
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Após a gravação, os grupos devem editar o vídeo, utilizando aplicativos de edição gratuitos disponíveis, inserindo efeitos, filtros e legendas para torná-lo mais dinâmico e divertido.
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Os vídeos finalizados serão compartilhados em uma plataforma online (por exemplo, Google Classroom ou um grupo privado no Facebook) e exibidos para toda a turma.
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Cada grupo pode explicar suas escolhas estéticas e a narrativa desenvolvida.
Atividade 2 - Histórias de Dança com Realidade Aumentada!
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Incorporar tecnologia de realidade aumentada para explorar elementos culturais da dança, enquanto desenvolvem habilidades criativas e narrativas.
- Descrição: Os alunos irão criar histórias em quadrinhos digitais com cenas de dança utilizando aplicativos de realidade aumentada (RA). Eles deverão escolher um estilo de dança e elaborar uma história que destaque os movimentos, cenários e personagens relacionados àquele estilo.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.
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Peça para cada grupo escolher um estilo de dança e pesquisar sobre os movimentos, trajes e histórias culturais relacionadas.
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Os grupos devem criar uma história curta que inclua pelo menos três cenas principais de dança, com personagens específicos e cenários apropriados ao estilo de dança escolhido.
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Utilizando aplicativos de realidade aumentada, os alunos devem criar as cenas, adicionando personagens digitais, efeitos especiais e textos explicativos.
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Os grupos podem tirar fotos ou fazer capturas de tela das cenas criadas e compilar todas as imagens em uma apresentação de slides ou em um documento digital.
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Cada grupo deve compartilhar sua história com a turma através de uma apresentação, explicando as escolhas e os elementos culturais envolvidos.
Atividade 3 - Dance Battle - Gamificando a Dança!
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Promover a competição saudável e a atividade física, enquanto os alunos experimentam diversos estilos de dança e desenvolvem habilidades motoras.
- Descrição: Os alunos irão participar de uma competição de dança gamificada, utilizando um aplicativo de dança (como Just Dance Now). Eles devem se preparar, selecionando as músicas e coreografias disponíveis no aplicativo, e competirão em rodadas eliminatórias.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.
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Explique que irão participar de uma competição de dança gamificada utilizando o aplicativo Just Dance Now, disponível para celulares e computadores.
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Cada grupo deve escolher uma música e coreografia disponível no aplicativo e praticar os movimentos por alguns minutos.
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Organize as rodadas de competição, onde os grupos se apresentarão um de cada vez, enquanto todos os outros assistem.
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Utilize a funcionalidade do aplicativo para pontuar as performances e determinar os vencedores de cada rodada.
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Os grupos vencedores das rodadas iniciais se enfrentarão em novas apresentações até que um grupo campeão seja determinado.
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Ao final, faça uma reflexão com a turma sobre os diferentes estilos de dança apresentados e as habilidades motoras desenvolvidas.
Retorno
Duração: 20 - 25 minutos
A finalidade desta etapa é promover a reflexão e a consolidação do aprendizado, permitindo que os alunos compartilhem suas experiências, desafios e conquistas. A troca de feedback entre os pares contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e reflexivas, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e de respeito mútuo.
Discussão em Grupo
🤝 [Discussão em Grupo] Inicie a discussão solicitando que cada grupo compartilhe suas experiências ao criar a coreografia e ao utilizar a tecnologia para editar e apresentar o vídeo. Pergunte sobre os desafios que encontraram, as soluções que desenvolveram e o que mais gostaram na atividade. Sugestão de Roteiro:
- Como foi a experiência de selecionar e pesquisar sobre um estilo de dança?
- Quais foram as etapas mais desafiadoras na criação e edição do vídeo?
- O que os alunos aprenderam sobre a influência das redes sociais na popularização da dança?
Reflexões
1. 🎭 Como as danças que vocês pesquisaram e criaram refletem aspectos culturais específicos? 2. 💡 Quais foram as principais habilidades que vocês desenvolveram (tanto motoras quanto tecnológicas) durante as atividades? 3. 🔄 Como o trabalho em grupo influenciou o resultado final das atividades? Houve colaboração eficiente?
Feedback 360°
🔄 [Feedback 360°] Explique aos alunos a importância de fornecer e receber feedback construtivo. Peça para que cada membro do grupo escreva um comentário positivo sobre a participação de cada colega e uma sugestão de melhoria. Enfatize que o feedback deve ser respeitoso e objetivo, focando em aspectos que podem ajudar no desenvolvimento pessoal e em futuras atividades. Pode-se utilizar frases como: 'Você foi ótimo em...' e 'Você poderia melhorar em...'. Depois, peça para que os alunos compartilhem o feedback oralmente ou por escrito.
Conclusão
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar os principais aprendizados de maneira leve e divertida, conectando-os à realidade dos alunos e mostrando suas aplicações práticas. Esta reflexão final ajuda a fixar os conhecimentos adquiridos, incentivando a continuidade do aprendizado além da sala de aula.
Resumo
🎭 Resumo da Aula: Um Espetáculo de Dança! 🎭 Hoje exploramos a magia da dança! Desde suas raízes culturais até os vídeos virais nas redes sociais, criamos coreografias inovadoras e histórias interativas com a ajuda de realidade aumentada. Foi como estar nos bastidores de um show digital onde cada grupo brilhou como uma estrela! ⭐✨
No Mundo
🌍 No Mundo Digital Moderno 🌍 A dança está mais viva do que nunca nas redes sociais, com influenciadores compartilhando movimentos que se tornam tendências globais em um piscar de olhos. A aula de hoje conecta os alunos com essa realidade, mostrando como a dança é uma forma poderosa de expressão que transcende fronteiras culturais e físicas. No mundo digital, dançar é um idioma universal que todos podem falar!
Na Prática
📱Aplicações no Dia a Dia 📱 Compreender e praticar a dança não só melhora a saúde física e motora, mas também desenvolve habilidades criativas e tecnológicas. Seja criando vídeos para redes sociais ou utilizando aplicativos de dança, os alunos podem aplicar o que aprenderam para integrar a dança em seu cotidiano de maneira divertida e significativa.