Plano de Aula | Metodologia Ativa | Arte: Roma Antiga

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de Objetivos é crucial para estabelecer as metas de aprendizado da aula e orientar as atividades subsequentes. Ao definir claramente o que se espera alcançar, os alunos podem direcionar seus esforços de estudo prévio e participação em sala para atender a essas expectativas. Esta seção serve também para alinhar as expectativas do professor e dos alunos, garantindo que o tempo em sala seja produtivamente usado para aprofundar o conhecimento e aplicar conceitos previamente estudados.

Objetivos principais:

1. Analisar e discutir as características da arte romana, com foco nas representações mitológicas e imperiais.

2. Explorar a influência da arte romana na cultura e sociedade contemporâneas ocidentais.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades críticas de análise e comparação entre arte antiga e contemporânea.

Introdução

Duração: (20 - 25 minutos)

A etapa de Introdução é essencial para engajar os alunos e ativar o conhecimento prévio adquirido. Ao apresentar situações problema, estimula-se a aplicação de conceitos estudados de maneira crítica e analítica. A contextualização, por sua vez, busca conectar a arte romana com o mundo real, aumentando o interesse dos alunos pelo tema e destacando a relevância contínua da arte antiga em contextos modernos.

Situações Problema

1. Como a escultura 'Augusto de Prima Porta' reflete os valores culturais e políticos da Roma Antiga e de que forma estes valores persistem em formas contemporâneas de representação de líderes?

2. Analisem a influência da mitologia romana na arte de mosaicos encontrados em vilas romanas. Como essa influência se manifesta nas obras de arte modernas ou em elementos da cultura pop?

Contextualização

A arte romana não é apenas uma expressão visual impressionante; ela serve como um reflexo dos valores, crenças e sistemas de poder da sociedade romana. Curiosamente, muitas dessas características, como a idealização de figuras políticas e a utilização de temas mitológicos, continuam a ser influências marcantes na arte e na cultura ocidental contemporânea. Por exemplo, a recorrência de temas romanos em filmes, como 'Gladiador' e 'Spartacus', ou na moda, com referências a togas e sandálias, demonstra o impacto duradouro da arte romana.

Desenvolvimento

Duração: (65 - 75 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para permitir que os alunos apliquem de forma prática e criativa o conhecimento adquirido sobre a arte romana. Através de atividades lúdicas e colaborativas, eles poderão explorar em profundidade os temas discutidos na etapa de estudo prévio. Esta abordagem não só reforça o aprendizado, mas também desenvolve habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e expressão artística.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Mosaicos Modernos: Recriando a Arte Romana

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Recriar artisticamente um aspecto da arte romana, promovendo a compreensão das técnicas e significados dos mosaicos da época.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos de até cinco pessoas e terão a tarefa de criar um mosaico que represente uma história ou mito da Roma Antiga, mas usando elementos modernos ou contemporâneos. Eles usarão pequenos pedaços de papel colorido, cola e uma base de papelão para compor a obra.

- Instruções:

• Divida a classe em grupos de até cinco alunos.

• Distribua o material necessário: papel colorido, cola e base de papelão.

• Cada grupo escolhe uma história ou mito romano para basear seu mosaico.

• Os alunos devem pesquisar rapidamente detalhes do mito escolhido para garantir a precisão histórica.

• Usando a técnica de mosaico, os alunos criarão sua obra na base de papelão.

• Ao final, cada grupo apresentará seu mosaico para a classe, explicando a escolha do tema e os elementos modernos utilizados.

Atividade 2 - Imperadores de Papel: Uma Exposição de Poder

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Compreender e representar visualmente o poder e a influência dos imperadores romanos, além de desenvolver habilidades manuais e criativas.

- Descrição: Os alunos, organizados em grupos, irão criar estátuas de imperadores romanos usando apenas papel. A ideia é que cada grupo represente um aspecto específico da personalidade ou ação que o imperador realizou, destacando a simbologia de poder e governo.

- Instruções:

• Forme grupos de até cinco alunos.

• Entregue a cada grupo folhas de papel, tesoura e cola.

• Cada grupo escolhe um imperador romano para representar.

• Os alunos devem discutir e planejar como representarão o imperador e seus feitos em sua estátua de papel.

• Os grupos começam a construir as estátuas, usando as folhas de papel como matéria-prima.

• Ao final, cada grupo apresenta sua estátua e explica as escolhas de representação e a história por trás do imperador escolhido.

Atividade 3 - Deuses e Heróis na Tela: Um Filme de Mosaicos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Explorar a mitologia romana através da criação artística, promovendo a compreensão das narrativas e personagens importantes da cultura romana.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão criar pequenos mosaicos que, quando combinados, formarão uma grande cena que represente a mitologia romana. Cada grupo será responsável por um painel específico da cena que será montada no final da aula.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até cinco alunos.

• Forneça a cada grupo pequenos quadrados de papel colorido e cola.

• Cada grupo escolhe um personagem ou cena da mitologia romana para representar em seu mosaico.

• Os grupos criam seus mosaicos individuais.

• Ao final da atividade, os mosaicos individuais são combinados para formar uma grande cena de mitologia romana.

• Cada grupo apresenta seu painel e explica a escolha do tema e o significado dos elementos usados.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

Esta etapa de Retorno é fundamental para consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos articulem o que aprenderam e como aplicaram o conhecimento. Através da discussão em grupo, os alunos têm a oportunidade de verbalizar suas descobertas e ouvir as perspectivas de seus colegas, o que pode oferecer novas insights e perspectivas. Além disso, as perguntas chave ajudam os alunos a refletir criticamente sobre o conteúdo, garantindo uma compreensão mais profunda e duradoura.

Discussão em Grupo

Ao final das atividades práticas, organize uma discussão em grupo com todos os alunos para que possam compartilhar suas descobertas e experiências. Inicie a discussão com uma breve introdução sobre a importância de refletir sobre o processo de aprendizado e como as atividades práticas ajudaram a consolidar o conhecimento teórico sobre a arte romana. Sugira que cada grupo apresente um resumo do que criaram e discuta como as escolhas artísticas refletem o contexto histórico e cultural da Roma Antiga.

Perguntas Chave

1. Quais foram os maiores desafios ao tentar representar elementos da arte romana com materiais e técnicas contemporâneas?

2. Como a mitologia romana observada na arte de mosaicos ou na escultura de papel se conecta com representações modernas da mitologia romana?

3. De que maneira o entendimento da arte romana pode enriquecer nossa apreciação da arte e cultura contemporâneas?

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa de Conclusão é garantir que os alunos tenham uma visão clara e integrada dos conteúdos abordados durante a aula. Resumindo e recapitulando, reforça-se o aprendizado, enquanto a discussão sobre a interconexão entre teoria e prática e a relevância contínua da arte romana destaca a importância do tema. Este momento também serve para encerrar a aula de forma coesa e reflexiva, assegurando que os alunos possam levar consigo um entendimento consolidado e uma apreciação renovada pela arte romana.

Resumo

Neste momento final da aula, é essencial resumir e recapitular os principais pontos discutidos sobre a arte romana, desde suas técnicas até suas influências mitológicas e políticas. Os alunos puderam explorar esses aspectos tanto teoricamente - com o estudo prévio - quanto de maneira prática, através das atividades de recriação artística. Este resumo ajuda a consolidar o conhecimento adquirido.

Conexão com a Teoria

A aula de hoje conseguiu conectar de forma eficaz a teoria com a prática, permitindo que os alunos aplicassem o conhecimento teórico em atividades práticas como a criação de mosaicos e esculturas de papel. Isso não apenas reforçou a aprendizagem, mas também demonstrou como a arte romana continua a influenciar e ser relevante na cultura contemporânea.

Fechamento

Por fim, é importante destacar que a compreensão da arte romana não se restringe ao passado, mas tem implicações significativas na maneira como percebemos arte e cultura hoje. A capacidade de reconhecer essas influências enriquece nossa apreciação da complexidade e da persistência da cultura artística ao longo do tempo.