Plano de Aula | Metodologia Teachy | Expansão Marítima Européia: Mercantilismo

Objetivos

Duração: 10-15 minutos

Esta etapa visa fornecer uma visão geral do tópico a ser aprendido, destacando os principais objetivos que os alunos devem alcançar ao final da aula. Ao compreender os fatores que levaram às grandes navegações e o papel pioneiro de Portugal e Espanha, os alunos poderão contextualizar e aplicar esse conhecimento em análises históricas e contemporâneas, enriquecendo sua compreensão sobre o impacto dessas expedições na economia global.

Objetivos principais:

1. Compreender os fatores econômicos e comerciais que impulsionaram a Expansão Marítima Europeia.

2. Analisar o pioneirismo de Portugal e Espanha nas grandes navegações.

Objetivos secundários:

1. Relacionar o contexto histórico das grandes navegações com dinâmicas econômicas modernas.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

📚 Finalidade: Esta etapa inicial tem como objetivo engajar os alunos e conectá-los ao tema de forma interativa e prática. Ao buscar fatos interessantes e responder perguntas-chave, os alunos ativam conhecimentos prévios e estabelecem uma base sólida para as atividades posteriores. Além disso, promove o desenvolvimento de habilidades de pesquisa e de pensamento crítico, essenciais para uma compreensão mais profunda do assunto.

Aquecendo

🌍 Aquecimento: A Expansão Marítima Europeia, liderada por Portugal e Espanha, marcou o início de uma era de descobertas e trocas comerciais que moldaram o mundo moderno. Para conectar esse tema à realidade dos alunos, peça que utilizem seus celulares 📱 para buscar e compartilhar um fato interessante sobre as grandes navegações e o mercantilismo. Isso não só incentivará o uso da tecnologia, mas também possibilitará um início dinâmico e interativo para a aula.

Reflexões Iniciais

1. O que foi o Mercantilismo e como ele impulsionou a Expansão Marítima Europeia? 💡

2. Por que Portugal e Espanha foram pioneiros nas grandes navegações? 🏴‍☠️

3. Que consequências econômicas e culturais as grandes navegações trouxeram para o mundo? 🌐

4. Como as tecnologias da época influenciaram as navegações e o comércio? 🚢

5. Quais são os paralelos entre as dinâmicas econômicas do Mercantilismo e as atuais? 🔄

Desenvolvimento

Duração: 65 - 75 minutos

Esta etapa do plano de aula visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a Expansão Marítima Europeia e o Mercantilismo através de atividades práticas e interativas que utilizam ferramentas digitais. Ao trabalhar em grupo para resolver problemas ou criar conteúdo, os alunos desenvolvem habilidades de colaboração, comunicação e pensamento crítico, tornando o aprendizado mais significativo e engajador.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Storytelling nas Redes Sociais: A Jornada de um Navegador

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Familiarizar os alunos com as histórias e desafios dos navegadores da Expansão Marítima, desenvolvendo habilidades de síntese e criatividade através da produção de conteúdo digital.

- Descrição: Os alunos irão criar uma série de posts em uma rede social fictícia, narrando a jornada de um navegador português ou espanhol durante a Expansão Marítima. A ideia é que cada grupo escolha um navegador famoso, como Vasco da Gama ou Cristóvão Colombo, e elaborem uma série de 5 a 7 posts que contem a história de suas viagens, desafios enfrentados e descobertas feitas. Os posts devem incluir textos, imagens (que podem ser encontradas na internet ou desenhadas pelos alunos) e até mesmo vídeos curtos, onde os alunos podem se passar pelos navegadores ou fazer entrevistas fictícias.

- Instruções:

• Formar grupos de no máximo 5 alunos.

• Escolher um navegador famoso das Expansões Marítimas.

• Pesquisar sobre a vida e as viagens deste navegador.

• Criar uma série de 5 a 7 posts para uma rede social fictícia, incluindo imagens e vídeos quando possível.

• Publicar os posts em uma plataforma digital de colaboração (Google Classroom, Padlet, etc.).

• Cada grupo deve apresentar sua série de posts para a turma, explicando suas escolhas e o processo de criação.

Atividade 2 - Influenciadores do Mercantilismo: Crie seu Canal do YouTube

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Permitir que os alunos compreendam as políticas mercantilistas de forma divertida e interativa, desenvolvendo habilidades de pesquisa, roteiro e edição de vídeo.

- Descrição: Neste cenário, os alunos irão se imaginar como influenciadores digitais da época do Mercantilismo. Cada grupo deve criar um canal no YouTube fictício e gravar um vídeo onde falem sobre as políticas mercantilistas de Portugal ou Espanha e como elas influenciaram a economia global. Os vídeos podem ser editados utilizando aplicativos de edição de vídeo simples e devem incluir gráficos, mapas e outros recursos visuais para tornar as explicações mais dinâmicas.

- Instruções:

• Formar grupos de no máximo 5 alunos.

• Escolher entre Portugal e Espanha para serem o foco do canal.

• Pesquisar sobre as políticas mercantilistas do país escolhido.

• Escrever um roteiro para o vídeo, destacando os pontos principais.

• Gravar e editar o vídeo utilizando celulares e aplicativos de edição (como o iMovie ou o KineMaster).

• Publicar o vídeo em uma plataforma de colaboração (Google Classroom, Padlet, etc.).

• Cada grupo deve mostrar seu vídeo para a turma e comentar sobre o processo de criação e os desafios encontrados.

Atividade 3 - Gamificação: Navegadores a Bordo!

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incorporar elementos de gamificação no estudo das Grandes Navegações, incentivando a tomada de decisões estratégicas e o trabalho em equipe.

- Descrição: Os alunos irão participar de um jogo digital onde cada grupo comanda um navio navegando pelo Oceano Atlântico. Utilizando uma plataforma de gamificação (como o Kahoot! ou uma ferramenta similar), cada grupo deve tomar decisões estratégicas baseadas em questões e desafios históricos, como rotas de navegação, comércio de especiarias e conflitos com outras nações. O objetivo é que cada grupo consiga chegar ao destino final com o maior número de riquezas acumuladas.

- Instruções:

• Formar grupos de no máximo 5 alunos.

• Explicar a plataforma de gamificação utilizada e como o jogo será conduzido.

• Cada grupo deve criar uma conta na plataforma e nomear seu navio e capitão.

• Iniciar o jogo, onde cada etapa apresenta um desafio histórico ou questão que deve ser resolvida pelo grupo.

• Os grupos devem discutir e tomar decisões sobre as melhores rotas e estratégias comerciais.

• Ao final do jogo, o grupo que conseguir acumular o maior número de riquezas e chegar ao destino final é o vencedor.

• Fazer uma discussão final onde os grupos compartilham suas experiências e aprendizados.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

📜 Finalidade: Esta etapa tem como propósito consolidar os conhecimentos adquiridos durante as atividades, promovendo uma reflexão profunda e compartilhada entre os alunos. Além disso, a troca de feedback construtivo entre os pares é essencial para o desenvolvimento pessoal e coletivo, incentivando a colaboração, o respeito mútuo e o aperfeiçoamento contínuo.

Discussão em Grupo

💬 Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde cada grupo compartilha suas experiências e conclusões ao realizar as atividades. Sugira o seguinte roteiro para introdução da discussão:

1. Introdução: Peça que cada grupo apresente suas atividades e explique brevemente o que produziram (posts em redes sociais, vídeos ou resultados do jogo).
2. Compartilhamento de Aprendizados: Incentive os grupos a discutir o que aprenderam sobre os fatores que impulsionaram a Expansão Marítima e as políticas mercantilistas de Portugal e Espanha.
3. Desafios Enfrentados: Pergunte aos grupos sobre os desafios que encontraram durante a realização das atividades e como os superaram.
4. Conexão com a Atualidade: Peça aos alunos que façam paralelos entre o Mercantilismo e as dinâmicas econômicas atuais, refletindo sobre as lições que podem ser aplicadas hoje.

Reflexões

1. 📈 Pergunta 1: Quais foram os fatores mais importantes que impulsionaram a Expansão Marítima Europeia e como eles se conectam com a economia global contemporânea? 2. 🧭 Pergunta 2: Como a tecnologia e as inovações da época influenciaram as navegações e o comércio? Podemos ver paralelos com inovações tecnológicas atuais? 3. 🤔 Pergunta 3: Que lições podemos aprender das políticas mercantilistas de Portugal e Espanha e como elas podem ser aplicadas no contexto econômico moderno?

Feedback 360°

🔄 Feedback 360°: Instrua os alunos a realizar uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros membros do grupo. Oriente a turma para que este feedback seja construtivo e respeitoso. Sugira que os alunos utilizem a fórmula 'Ponto Forte - Ponto a Melhorar - Sugestão', para estruturação do feedback:

1. Ponto Forte: Identifique algo que o colega fez bem durante a atividade.
2. Ponto a Melhorar: Sugira uma área onde o colega pode melhorar.
3. Sugestão: Ofereça uma sugestão prática para o aprimoramento.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

📜 Finalidade: Esta etapa visa sintetizar o aprendizado da aula, conectando-o de maneira significativa e relevante com o mundo atual. Ao refletir sobre as conexões históricas e suas aplicações práticas, os alunos podem internalizar melhor o conteúdo e compreender sua importância no contexto contemporâneo, promovendo uma aprendizagem contínua e significativa.

Resumo

🌊 Resumo Divertido: Imagine que você é um navegador, embarcando em uma aventura épica pelo Oceano Atlântico! Durante nossas explorações, descobrimos que Portugal e Espanha lideraram as grandes navegações, impulsionadas pelo Mercantilismo - uma política econômica que buscava acumular riquezas através do comércio. 🚢🌍 Investigamos como esses pilotos destemidos enfrentaram desafios, traçaram novas rotas e encontraram novos mundos, mudando para sempre a história global. 🗺️⚓

No Mundo

📡 No Mundo Atual: A conexão entre a Expansão Marítima e o mundo moderno é surpreendente. Assim como os navegadores usaram mapas e instrumentos inovadores para explorar o desconhecido, hoje usamos a internet e as redes sociais para explorar e conectar-nos com o mundo. As políticas mercantilistas de acumulação de riqueza e comércio podem ser vistas em práticas econômicas modernas, como a globalização e as políticas de comércio internacional. 🌐💼

Na Prática

🔍 Aplicações: Entender a Expansão Marítima e o Mercantilismo é essencial para compreender as bases do comércio global e as dinâmicas econômicas que ainda influenciam o mundo hoje. Ao reconhecer os paralelos entre o passado e o presente, podemos tomar decisões mais informadas e estratégicas, seja na economia, nos negócios ou nas políticas internacionais. 🌟