Plano de Aula | Metodologia Teachy | Literatura: Pré-Modernismo e Modernismo no Brasil
| Palavras Chave | Pré-Modernismo, Modernismo, Literatura Brasileira, Autoria, Contexto Histórico, Redes Sociais, Interatividade, Perfil de Influenciador, Linha do Tempo, Gamificação, Quiz Interativo, Google Earth, Kahoot, Quizizz, Feedback 360°, Metodologia Digital, Engajamento |
| Materiais Necessários | Celulares, Computadores, Acesso à Internet, Ferramenta de Design Gráfico (ex: Canva), Google Earth, Ferramenta de Linha do Tempo Digital, Kahoot ou Quizizz, Projetor, Quadro Branco, Marcadores |
| Códigos BNCC | EM13LGG302: Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação. |
| Ano Escolar | 3º ano do Ensino Médio |
| Disciplina | Português |
| Unidade Temática | Literatura |
Objetivos
Duração: (10 - 15 minutos)
Esta etapa do plano de aula visa apresentar claramente os objetivos principais e secundários da aula, proporcionando ao professor e aos alunos uma compreensão clara do que se espera alcançar. Ao delinear os objetivos, garante-se que todos estejam alinhados e focados nos pontos cruciais para o bom andamento das atividades e para a aquisição efetiva do conhecimento sobre o modernismo e o pré-modernismo no Brasil.
Objetivos principais:
1. Compreender as principais características do modernismo e do pré-modernismo no Brasil.
2. Reconhecer os principais autores e suas obras nas fases do modernismo e pré-modernismo no Brasil.
Objetivos secundários:
- Relacionar o contexto histórico e cultural do período com as produções literárias.
- Identificar as influências e rupturas entre o pré-modernismo e o modernismo.
Introdução
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é aquecer os alunos e prepará-los para a aula, ativando seus conhecimentos prévios sobre o tema. A troca de informações e a discussão inicial de perguntas chave ajudam a contextualizar o conteúdo e a engajar os alunos desde o início, promovendo um ambiente colaborativo e interativo que é essencial para a Metodologia Digital.
Aquecendo
Aquecimento: Comece apresentando de forma breve o tema da aula: o Pré-Modernismo e o Modernismo no Brasil. Explique que esses movimentos literários foram períodos de grande transformação na literatura brasileira, refletindo mudanças sociais, políticas e culturais. Em seguida, instrua os alunos a utilizarem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o Pré-Modernismo ou Modernismo no Brasil. Peça que compartilhem esses fatos com os colegas, incentivando uma troca inicial de conhecimento e curiosidades.
Reflexões Iniciais
1. Qual foi a principal diferença entre o Pré-Modernismo e o Modernismo no Brasil?
2. Quais autores se destacaram no Pré-Modernismo e no Modernismo? Cite pelo menos um de cada movimento.
3. Como o contexto histórico e cultural influenciou as produções literárias desses períodos?
4. Por que o Modernismo é considerado um movimento de ruptura na literatura brasileira?
5. Quais foram as principais características literárias do Pré-Modernismo?
Desenvolvimento
Duração: 75 - 85 minutos
A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem envolvente e interativa, utilizando tecnologias digitais para explorar e aprofundar os conhecimentos sobre o Pré-Modernismo e o Modernismo no Brasil. As atividades propostas visam promover a colaboração, a criatividade e a aplicação prática do conhecimento, alinhando-se com a Metodologia Digital e a realidade dos alunos.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Influenciadores Literários: Pré-Modernismo vs Modernismo 📱
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Permitir que os alunos explorem as características e influências dos autores do Pré-Modernismo e do Modernismo, ao mesmo tempo que desenvolvem habilidades de comunicação digital e criatividade.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos se dividirão em grupos e criarão um perfil de influenciador literário em uma rede social fictícia, representando um autor do Pré-Modernismo ou do Modernismo. Eles deverão elaborar postagens, stories e interações como se fossem esses autores, destacando suas obras, características e contextos históricos.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo deve escolher um autor do Pré-Modernismo ou do Modernismo para representar.
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Os grupos usarão celulares e/ou computadores para criar um perfil fictício em uma plataforma de rede social como Instagram ou Facebook (pode ser feito em uma apresentação de slides ou em uma ferramenta de design gráfico).
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Os alunos devem criar ao menos 3 postagens no feed, 3 stories e 2 interações (comentários ou respostas a seguidores) do autor escolhido.
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Cada postagem deve incluir elementos que destaquem características do movimento literário e do contexto histórico da época, além das obras do autor.
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No final, cada grupo apresentará seu perfil para a turma, explicando as escolhas feitas e as particularidades do autor e movimento representado.
Atividade 2 - Jornada Literária Interativa: Um Passeio pelo Modernismo e Pré-Modernismo 🎮
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Aprofundar a compreensão dos alunos sobre as relações entre literatura e contexto histórico, incentivando o uso de ferramentas digitais para a organização e apresentação de informação.
- Descrição: Os alunos criarão uma linha do tempo interativa, utilizando ferramentas digitais como o Google Earth ou um software de linha do tempo, para mapear as principais obras e autores dos movimentos Pré-Modernista e Modernista no Brasil. Eles deverão ilustrar como essas obras e autores interagem com os eventos históricos da época.
- Instruções:
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Forme grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo escolherá um intervalo de tempo específico para explorar e mapear, abrangendo tanto o Pré-Modernismo quanto o Modernismo.
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Usando o Google Earth, uma ferramenta de linha do tempo digital ou um software similar, os alunos criarão uma linha do tempo visual interativa, destacando os principais autores e suas obras.
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Os alunos deverão incluir marcadores para eventos históricos relevantes que influenciaram ou foram influenciados pelos movimentos literários.
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Cada grupo apresentará sua linha do tempo para a turma, explicando as conexões entre os eventos históricos e as produções literárias, destacando as diferenças entre os movimentos.
Atividade 3 - Game Show Literário: Quiz do Pré-Modernismo e Modernismo 🎉
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Revisar e consolidar o conhecimento dos alunos de forma dinâmica e divertida, utilizando ferramentas de gamificação para engajar e estimular a aprendizagem.
- Descrição: Transforme a sala de aula em um divertido game show! Os alunos participarão de um quiz interativo sobre os autores, obras e características do Pré-Modernismo e Modernismo no Brasil, usando aplicativos de quiz como Kahoot ou Quizizz.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Prepare um quiz interativo utilizando plataformas como Kahoot ou Quizizz, incluindo perguntas sobre os autores, obras, características literárias e contextos históricos do Pré-Modernismo e Modernismo.
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Explique as regras do jogo e como utilizar os dispositivos móveis para participar.
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Inicie o quiz e incentive a competição saudável entre os grupos, destacando pontos importantes de cada pergunta durante o jogo.
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Ao final do quiz, revele o grupo vencedor e promova uma discussão sobre as questões levantadas no jogo, reforçando o aprendizado.
Retorno
Duração: (15 - 20 minutos)
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão e do compartilhamento de experiências, promovendo um ambiente de colaboração e crítica construtiva. A discussão em grupo e o feedback 360° ajudam os alunos a internalizar os conteúdos trabalhados, identificar pontos fortes e áreas de melhoria, além de fortalecer habilidades de comunicação e trabalho em equipe.
Discussão em Grupo
Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Use o seguinte roteiro para introduzir a discussão:
- Introdução: Agradeça aos alunos pelo empenho nas atividades e explique a importância de compartilhar as experiências para enriquecer o aprendizado coletivo.
- Compartilhamento: Convide cada grupo a apresentar brevemente seus perfis de influenciadores literários, linhas do tempo interativas e resultados do game show literário.
- Exploração: Incentive os alunos a discutir as conexões entre as obras e contextos históricos destacados, as diferenças entre os movimentos, e as lições aprendidas ao mergulhar na vida e obra dos autores.
- Conclusão: Resuma as principais descobertas e reflexões que surgiram durante as apresentações e discussões.
Reflexões
1. Como as atividades ajudaram a entender melhor as características e diferenças entre o Pré-Modernismo e o Modernismo no Brasil? 2. Quais foram as principais dificuldades encontradas ao representar os autores e suas obras em formatos digitais? Como essas dificuldades foram superadas? 3. De que forma o contexto histórico influenciou as produções literárias dos autores estudados? Cite exemplos específicos discutidos durante as atividades.
Feedback 360°
Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada membro do grupo deve receber feedback construtivo dos colegas sobre sua participação nas atividades. Oriente a turma para que o feedback seja respeitoso e focado em aspectos como colaboração, criatividade, comunicação e contribuição para o projeto. Sugira que os alunos utilizem frases como 'Eu gostei de...', 'Você foi ótimo em...', 'Poderíamos melhorar em...' para garantir um ambiente positivo e produtivo.
Conclusão
Duração: (10 - 15 minutos)
🧠 Finalidade:
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, contextualizando-o de maneira divertida e conectada com a realidade dos alunos. Ao fazer um resumo criativo e mostrar a relevância atual dos conteúdos, a intenção é reforçar a importância de conhecer nossa literatura e aplicar esse conhecimento de forma crítica e consciente no nosso dia a dia. Essa etapa visa, ainda, garantir que o conhecimento adquirido seja duradouro e significativo para os alunos.
Resumo
📚✨ Resumo:
Imagine que a literatura brasileira é um grande parque temático! No Pré-Modernismo temos atrações como Euclides da Cunha, com seu épico Os Sertões, e Graça Aranha, retratando a dura vida dos imigrantes em Canaã. Já no Modernismo, os brinquedos são mais radicais e coloridos, com Mário de Andrade e sua obra Macunaíma fazendo uma montanha-russa por nossa identidade cultural, e Oswald de Andrade com seu Manifesto Antropofágico reinventando o conceito de cultura! 🎢🎨🎡
No Mundo
🌍 No Mundo:
Assim como as trends das redes sociais mudam rapidamente e influenciam comportamentos e modos de pensar, os movimentos literários do Pré-Modernismo e Modernismo foram influenciados pelo contexto histórico e cultural de suas épocas. Hoje, influenciadores digitais e memes moldam a cultura tanto quanto Mário de Andrade e Euclides da Cunha moldaram a literatura. Essa aula conecta a transformação literária com as constantes mudanças da era digital, mostrando que a cultura é sempre uma construção coletiva e em evolução. 📱💬
Na Prática
📖💡 Aplicações:
Compreender as características e influências dos períodos pré-modernista e modernista na literatura brasileira nos permite ter uma visão mais crítica e consciente do nosso patrimônio cultural. Isso é essencial não apenas para os exames acadêmicos, mas também para apreciar as obras literárias como reflexões do nosso próprio contexto histórico e social, influenciando a forma como nos expressamos e entendemos o mundo ao nosso redor.