Plano de aula de Funções Orgânicas: Álcool

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Lara da Teachy


Química

Original Teachy

'EM13CNT104'

Funções Orgânicas: Álcool

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Funções Orgânicas: Álcool

Palavras ChaveFunções Orgânicas, Álcoois, Química, 3º ano do Ensino Médio, Propriedades dos Álcoois, Características dos Álcoois, Metodologia Digital, Aprendizado Ativo, Redes Sociais, Comunicação Científica, Vídeo Educativo, Gamificação, História em Quadrinhos
Materiais NecessáriosCelulares com câmera, Computadores com acesso à internet, Plataforma de criação de vídeos (ex.: InShot, iMovie), Plataforma de criação de quizzes (ex.: Kahoot, Quizizz), Plataforma de criação de quadrinhos (ex.: Pixton, Canva), Projetor multimídia, Quadro branco e marcadores, Internet de alta velocidade, Conta nas plataformas digitais usadas para atividades
Códigos BNCCEM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Ano Escolar3º ano do Ensino Médio
DisciplinaQuímica
Unidade TemáticaQuímica Orgânica

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos estejam cientes dos objetivos específicos da aula, fornecendo uma visão clara do que se espera que eles compreendam e sejam capazes de realizar ao final da discussão e das atividades práticas. Isso ajudará a orientar seu foco durante a aula e a contextualizar as informações de maneira significativa.

Objetivos principais:

1. Compreender que os álcoois são compostos orgânicos que possuem uma hidroxila (OH) ligada a um carbono.

2. Identificar as propriedades e características dos álcoois, incluindo seus usos e funções no cotidiano.

3. Relacionar a estrutura molecular dos álcoois com suas propriedades físicas e químicas.

Objetivos secundários:

  1. Encorajar a conexão do conhecimento prévio dos alunos com aplicações práticas e cotidianas dos álcoois.
  2. Promover o desenvolvimento de habilidades de comunicação científica por meio de discussões e apresentações digitais.

Introdução

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos estejam engajados desde o início da aula, conectando informações teóricas prévias com aplicações práticas e cotidianas. Isso facilita a assimilação dos conceitos e promove discussões interativas que enriquecerão a compreensão do tema.

Aquecendo

Os álcoois são compostos orgânicos amplamente utilizados em nosso dia a dia, encontrando-se em produtos como bebidas alcoólicas, desinfetantes e combustíveis. Para iniciar a aula, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre os álcoois e compartilhem com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Quais são alguns exemplos de álcoois que encontramos no nosso cotidiano?

2. O que diferencia os álcoois de outros compostos orgânicos?

3. Quais são as propriedades físicas e químicas dos álcoois que tornam seu uso tão diversificado?

4. Como a estrutura molecular dos álcoois influencia suas propriedades?

5. Que impacto os álcoois têm na indústria e na nossa vida diária?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar um aprendizado prático e envolvente, onde os alunos aplicam seus conhecimentos de forma criativa e colaborativa. As atividades propostas conectam conceitos teóricos com cenários reais e contemporâneos, utilizando ferramentas digitais e estimulando habilidades de comunicação, revisão crítica e criatividade.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Químicos 🌟

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de comunicação científica de forma criativa, relacionando a teoria dos álcoois com aplicações práticas e cotidianas.

- Descrição: Os alunos devem criar um vídeo de 3 a 5 minutos no estilo de um influenciador digital explicando as propriedades e usos dos álcoois no cotidiano. Eles devem utilizar dados e exemplos reais, além de serem criativos na abordagem para que a explicação seja envolvente e informativa.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo deve escolher um formato de vídeo de influenciador (ex.: tutorial, vlog, review de produto).

  • Utilizando seus celulares, os alunos devem gravar e editar o vídeo, incorporando animações, gráficos e textos quando necessário.

  • O vídeo deve abordar pelo menos três usos diferentes dos álcoois e explicar suas propriedades físicas e químicas relacionadas a esses usos.

  • Ao final, os vídeos serão apresentados para a classe e discutidos.

Atividade 2 - Gamificação Química: A Missão do Álcool 🎮

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reforçar o conhecimento sobre os álcoois de uma maneira interativa e colaborativa, promovendo o engajamento e a revisão dos conceitos aprendidos.

- Descrição: Utilizando uma plataforma de criação de jogos online (ex.: Kahoot, Quizizz), os alunos devem criar um quiz interativo e competitivo sobre as propriedades e usos dos álcoois. Eles podem incluir questões teóricas e práticas, além de cenários do cotidiano onde os álcoois são utilizados.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo deve usar computadores com acesso à internet para criar um quiz na plataforma escolhida.

  • Os quizzes devem conter pelo menos 10 perguntas, incluindo múltipla escolha, verdadeiro ou falso, e perguntas abertas.

  • Os alunos devem testar e revisar os quizzes, garantindo que todas as perguntas estão corretas e as respostas justificadas.

  • No final, os quizzes serão jogados pela turma, e os grupos discutirão as respostas e explicações.

Atividade 3 - Histórias em Quadrinhos Digitais 📚

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e o entendimento dos conceitos teóricos dos álcoois por meio da narrativa visual, promovendo uma aprendizagem lúdica e contextualizada.

- Descrição: Os alunos devem criar uma história em quadrinhos digital que narre uma aventura científica relacionada aos álcoois. A história deve incluir personagens que expliquem as características, propriedades e usos dos álcoois em diferentes contextos.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo deve escolher uma plataforma online para criação de quadrinhos (ex.: Pixton, Canva).

  • Os alunos devem criar um enredo que envolva personagens e cenários onde os álcoois são utilizados.

  • A história deve ser educativa e abordar pelo menos três propriedades e/ou usos dos álcoois.

  • Os quadrinhos devem ser apresentados para a turma ao final da atividade.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão e do compartilhamento de experiências. A discussão em grupo permite que os alunos verbalizem seus pensamentos, reforçando o conhecimento adquirido. O feedback 360° promove uma cultura de colaboração e crescimento pessoal, incentivando os alunos a se desenvolverem continuamente.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, sugerimos o seguinte roteiro: (1) Peça aos alunos para se reunirem nos grupos em que trabalharam e compartilharem as principais descobertas e conclusões de suas atividades. (2) Solicite que cada grupo apresente um resumo das características e usos dos álcoois que abordaram, destacando pontos interessantes ou inesperados que surgiram durante a atividade. (3) Estimule a participação de todos, fazendo perguntas direcionadas e incentivando os alunos a refletirem sobre como as diferentes atividades ajudaram a consolidar o conhecimento sobre álcoois.

Reflexões

1. Quais foram os maiores desafios que vocês encontraram ao realizar as atividades e como os superaram? 2. Como a realização das atividades práticas ajudou a entender melhor as propriedades e usos dos álcoois? 3. Que novas informações ou insights sobre álcoois vocês adquiriram que não tinham antes?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizarem um feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos colegas do grupo. Oriente-os a focarem em aspectos construtivos, como: (1) O que cada membro fez bem durante a atividade? (2) Onde cada membro pode melhorar? (3) Como cada um contribuiu para o sucesso da tarefa? Enfatize a importância de ser respeitoso e específico nos comentários.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado de maneira divertida e envolvente. Oferecendo um resumo criativo, conectando o tema ao mundo moderno e destacando suas aplicações práticas, os alunos conseguem ver a relevância do conteúdo estudado. Essa abordagem facilita a retenção e a conexão do conhecimento com situações reais, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.

Resumo

Resumão Animado dos Álcoois! Os álcoois são compostos orgânicos que possuem uma hidroxila (-OH) ligada a um carbono. 🌡️ Suas propriedades incluem a capacidade de formar pontes de hidrogênio, o que influencia seu ponto de ebulição e solubilidade em água. No cotidiano, estão presentes em bebidas alcoólicas, desinfetantes, perfumes e combustíveis. E tudo isso foi apresentado de forma divertida, com vídeos estilo influenciadores, quizzes interativos e até histórias em quadrinhos digitais! 📱🎥📚

No Mundo

🌍 Ligação com o Mundo Atual: Nossa aula explorou como os álcoois estão intrinsecamente conectados ao nosso dia a dia. De produtos que utilizamos em casa a itens essenciais na indústria, os álcoois são exemplos de química viva no nosso cotidiano. Através das redes sociais e plataformas digitais, os alunos puderam perceber como os conceitos científicos se aplicam de maneira prática e relevante na vida moderna.

Na Prática

Os álcoois são de extrema importância em nosso dia a dia. Sua versatilidade se reflete em áreas como saúde, com desinfetantes e antissépticos; na alimentação, com bebidas alcoólicas; e na energia, com biocombustíveis. Compreender suas propriedades e aplicações permite uma melhor utilização e inovação nesses campos, conectando a química às necessidades contemporâneas.


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