A Construção da Integralidade: Do PAISM ao PNAISM

Section role: supports the formalization of historical concepts and terminology in Section 3 while the teacher consolidates the timeline investigated by the students in Section 2, laying the groundwork for the practical scenarios in Section 4. Slides: (1) Title — 'A Construção da Integralidade: Do PAISM ao PNAISM'; (2) O Cenário dos Anos 1970 — bullets: foco médico-hospitalar, visão da mulher restrita ao papel de mãe (PNSMI), ausência de planejamento familiar autônomo; (3) O Marco do PAISM (1984) — bullets: transição para a atenção integral, inclusão de oncologia ginecológica (câncer de colo de útero e mamas) e regulação da fecundidade; (4) O PNAISM (2004) — bullets: os pilares de Equidade, Humanização, Integralidade e Promoção da Saúde; (5) Conferência da ONU no Cairo (1994) — bullets: reconhecimento global dos Direitos Reprodutivos e Sexuais como direitos humanos; (6) A Evolução Profissional — bullets: da figura tradicional da parteira para a enfermeira obstetra moderna baseada em evidências científicas; (7) O Reflexo no Outro Gênero — bullets: introdução breve ao PNAISH (2009) e a quebra do mito de que 'homem não se cuida'; (8) Conexão com Leis Contemporâneas — bullets: panorama rápido da Lei 9.029/95 e Lei Maria da Penha (2006) conectando saúde e direitos. Closing slide: 'Como a ampliação do conceito de saúde pública transforma a nossa visão de cidadania?' — hands control back to the teacher for the transition to Section 4.

Lara da Teachy