A Explosão da Pop Art nos Anos 50: Contexto e Obras

Section role: supports the second section of the lesson by visually anchoring the historical transition from post-war optimism to the birth of Pop Art, used while the teacher explains the core concepts to the students. Slides: (1) Title — 'A Explosão dos Anos 50: Do Pós-Guerra ao Consumo'; (2) O Boom Econômico — bullets: o otimismo tecnológico, a proliferação de eletrodomésticos e o crescimento da publicidade impressa; (3) O Independent Group em Londres — bullets: discussões sobre a cultura de massa e o novo cotidiano urbano; (4) Richard Hamilton — imagem da obra 'O que exatamente torna os lares de hoje tão diferentes, tão atraentes?', destacando os recortes de revistas e símbolos de status; (5) Eduardo Paolozzi — a colagem 'Bunk!' e a introdução da estética dos quadrinhos na arte; (6) A Transição Americana — bullets: o pós-guerra nos EUA e a introdução de objetos reais na pintura; (7) Robert Rauschenberg e Jasper Johns — imagens de 'readymades' e a mistura entre pintura e escultura cotidiana; (8) O Conceito de Apropriação — definição clara do ato de pegar imagens existentes e dar-lhes novo sentido; (9) Alta Arte vs. Baixa Cultura — bullets: como a Pop Art desafiou a divisão tradicional entre museus e comerciais; (10) Fechamento — pergunta reflexiva 'Como a publicidade molda o que desejamos consumir hoje?'. Closing slide: question handed back to the teacher to transition into the collage micro-laboratory.

Lara da Teachy