A Gramática das Imagens: Sistematizando o Gênero

Section role: suporta a sistematização conceitual na terceira seção, servindo de apoio visual enquanto o professor formaliza os conceitos que os alunos experimentaram na atividade prática anterior. Slides: (1) Título — 'A Gramática das Imagens nos Quadrinhos'; (2) Linguagem Verbal vs. Não-Verbal — bullets: definição de cada uma, exemplos visuais integrados, introdução da linguagem mista; (3) O Universo dos Balões — bullets: balão de fala contínuo, balão de pensamento em nuvem e balão de grito em ziguezague; (4) O Poder das Onomatopeias — bullets: definição, exemplos clássicos como 'Crash' e 'Bum', imitação de sons cotidianos; (5) Calhas e Sinais Cinéticos — bullets: o papel do espaço entre os quadros na passagem do tempo, linhas de movimento; (6) Tirinha versus HQ — bullets: comparação de extensão, foco humorístico na tirinha e complexidade narrativa na HQ; (7) Fechamento — pergunta de transição conectando os conceitos formalizados à atividade individual que será realizada em seguida. Closing slide: 'Como a calha (espaço entre os quadros) nos ajuda a imaginar o tempo passando?' — prepara os alunos para a verificação individual da seção seguinte.