A Teoria da Arte Engajada: Do Realismo à Canção de Protesto

Section role: supports the systematization section while the teacher builds the theoretical framework connecting the students' group discoveries to art history. Slides: (1) Title — 'A Arte como Martelo: Panorama Teórico'; (2) O Realismo e a Ruptura — bullets: Gustave Courbet, fim da idealização romântica, foco na denúncia da pobreza urbana e rural; (3) Vocabulário do Realismo — bullets: Conceito de Mimesis e a função documental da arte; (4) Teatro Épico de Bertolt Brecht — bullets: Contexto de ascensão do nazifascismo, recusa da catarse tradicional; (5) O Efeito de Estranhamento — bullets: Definição de Verfremdungseffekt, técnicas para impedir a passividade do espectador; (6) Teatro do Oprimido de Augusto Boal — bullets: A passagem do espectador para o 'espect-ator', quebra da quarta parede e ensaio para a revolução; (7) A Era dos Festivais no Brasil — bullets: Ditadura Militar, censura e a MPB como principal palanque político; (8) Exemplos Históricos — bullets: Imagens de 'Dispersão' de Courbet, cenas de peças brechtianas e trecho de canções de protesto; (9) Vocabulário Chave — bullets: Comparação conceitual entre Catarse (Aristóteles) e Reflexão Crítica (Brecht); Closing slide: 'Qual das técnicas de engajamento apresentadas você considera mais eficaz para o público atual?' — sets up the individual impact verification in the next section.

Lara da Teachy