Arte Pop: do desafio à história

Section role: apoia a seção 'Da Fábrica ao Museu: A Lógica da Pop Art' enquanto o professor conecta as propostas dos alunos com os conceitos e artistas históricos. Slide outline: (1) Título — 'Da Fábrica ao Museu: A Lógica da Pop Art' — com uma imagem provocativa de um objeto comum. (2) Conectando Ideias — 'Suas criações e a Pop Art' — balas: revisão rápida de 2-3 ideias dos alunos do desafio anterior, introdução da ideia de que 'tudo pode ser arte'. (3) Andy Warhol — 'A Fábrica da Arte' — balas: retrato de Warhol, explicação da serigrafia como técnica de reprodução em massa, exemplo visual de suas latas de sopa Campbell's ou retratos de Marilyn Monroe. (4) Roy Lichtenstein — 'Quadrinhos no Museu' — balas: foto de Lichtenstein, explicação dos Pontos Ben-Day e estética de HQ, exemplo visual de 'Drowning Girl' ou 'Whaam!'. (5) A Pop Art e a Crítica ao Consumo — balas: síntese da relação da Pop Art com a sociedade de consumo e a cultura de massa. (6) A Pop Art no Brasil — 'Nova Figuração: Uma Voz Política' — balas: introdução da Nova Figuração, explicação do uso da estética pop para crítica política velada à ditadura, exemplos de obras de Rubens Gerchman ('Cena de Guerra') ou Claudio Tozzi ('Guevara'). (7) Discussão e Reflexão — 'Além do Óbvio: O Que a Pop Art Nos Ensinou?' — prepara a próxima seção sobre a análise crítica da arte pop e sua contemporaneidade, perguntando como a Pop Art muda nossa percepção do que é arte e o que é consumo.

Lara da Teachy