As visões clássicas do trabalho e a evolução dos modelos produtivos

Função da seção: Este material apoia a seção 'As Visões Clássicas e a Evolução Produtiva', enquanto o professor contextualiza as teorias sociológicas sobre o trabalho e a transformação dos modelos de produção, do Fordismo ao Pós-Fordismo. Os slides devem auxiliar a visualização e compreensão dos conceitos chave. Outline dos slides: (1) Título: O Trabalho na Lente da Sociologia: De Durkheim a Weber (2) Durkheim e a Solidariedade Orgânica: Bullets: Trabalho como fonte de coesão social; especialização gera interdependência; exemplos de sociedade complexa. (3) Marx e a Alienação do Trabalho: Bullets: Trabalho como essência humana; perda de controle do processo e produto; o conceito de 'Mais-Valia' e exploração capitalista. (4) Weber e a Ética Protestante: Bullets: O trabalho como vocação divina; disciplina e poupança como sinais de salvação; a racionalização do trabalho. (5) Modelos de Produção: Fordismo/Taylorismo: Bullets: Produção em massa, linha de montagem, hierarquia rígida, especialização extrema. Imagem: Charlie Chaplin em 'Tempos Modernos'. (6) Modelos de Produção: Toyotismo/Pós-Fordismo: Bullets: Produção flexível ('just-in-time'), polivalência, equipes de trabalho, adaptabilidade. Imagem: Fábrica moderna ou trabalhador de tecnologia. (7) Comparativo: Fordismo vs. Toyotismo: Tabela comparativa destacando características como rigidez/flexibilidade, especialização/polivalência, estoque/just-in-time. (8) Reflexão Crítica: A Autonomia no Trabalho: Bullets: O trabalhador tem mais autonomia no modelo flexível? A flexibilidade pode significar mais exploração? Abre caminho para a discussão em sala. Termos e conceitos chave: Solidariedade Orgânica, Alienação, Mais-Valia, Ética Protestante, Fordismo, Taylorismo, Toyotismo, Pós-Fordismo, "just-in-time", polivalência. Conexão com a lição: Este material consolida o vocabulário inicial da Seção 1 (Divisão Social do Trabalho, Força de Trabalho) e prepara o terreno para a Seção 3, que aplicará essas visões clássicas a textos sobre trabalho contemporâneo ('uberização'). Slide de encerramento: "O que mudou no trabalho desde a Revolução Industrial e quais desafios persistem?" — Questão para engajar a turma e transição para o próximo tópico.

Lara da Teachy