Conhecendo as Partes dos Sólidos

Section role: supports the 'Batizando as Descobertas' section while the teacher guides students to formalize the terminology discovered during the manipulation in Section 2. Slides: (1) Title — 'Batizando as Descobertas: Face, Aresta e Vértice'; (2) Comparação de Resultados — bullets: recap dos termos informais usados pelos grupos ('paredes', 'linhas', 'pontas'); (3) O Cubo em Destaque — bullets: visualização de um cubo tridimensional, destacando as superfícies planas; (4) O que é uma Face? — bullets: definição formal de face como superfície plana e conexão com figuras planas conhecidas (quadrado, retângulo); (5) O que é uma Aresta? — bullets: definição de aresta como o segmento de reta onde duas faces se encontram; (6) O que é um Vértice? — bullets: definição de vértice como o ponto de encontro das arestas; (7) Dica de Ouro do Detetive — bullets: estratégia prática de marcar a face já contada com um adesivo ou o dedo para não errar a contagem; (8) Paralelepípedo e Pirâmide — bullets: exemplos visuais aplicando os três termos em novos sólidos; (9) Resumo Visual — bullets: quadro comparativo com cubo, paralelepípedo e pirâmide mostrando contagem de faces, arestas e vértices. Closing slide: 'Quantas faces, arestas e vértices tem a caixa de sapatos que usamos no começo da aula?' — sets up the individual detective mission that follows in Section 4.

Lara da Teachy