Codificando a Linguagem: Do Vídeo à Interatividade

Section role: supports Section 3 to systematize findings from the curation activity, providing visual evidence while the teacher formalizes concepts. Slides: (1) Title — 'Codificando a Linguagem: Do Vídeo à Interatividade'; (2) A Transição dos Suportes — bullets: da tela física à desmaterialização da obra, o papel do meio eletrônico; (3) Videoarte — bullets: definição, tempo e imagem em movimento, conexão com pioneiros e o cenário brasileiro; (4) Instalação e Espaço — bullets: ocupação tridimensional, o espectador dentro da obra, legado de Lygia Clark e Hélio Oiticica; (5) Arte Interativa e Net Art — bullets: o público como coator, obras de Giselle Beiguelman e a relação com a tecnologia; (6) Intervenções Urbanas — bullets: o coletivo Bijari e a arte nas ruas e telas da cidade; (7) O Objeto vs. A Experiência — bullets: comparação visual entre arte tradicional e imersiva; Closing slide: 'Como a participação do público transforma a própria definição de obra de arte?' — hands control back to the teacher to prepare students for the diagnostic assessment in Section 4.

Lara da Teachy