Conectando Pontos: Da Escrita à Inteligência Artificial e seus Paradigmas

Section role: suporta a seção 'Conectando Pontos: Da Escrita à Inteligência Artificial', integrando as descobertas dos grupos da linha do tempo com a teoria educacional contemporânea enquanto o professor conduz a formalização conceitual. Slides: (1) Título — 'Educação 1.0 à 4.0: A Trajetória das Ferramentas'; (2) Da Oralidade à Escrita — bullets: o papiro e o pergaminho, o surgimento do letramento restrito, quem detinha o acesso ao conhecimento; (3) A Revolução da Imprensa de Gutenberg — bullets: massificação do livro impresso, padronização do saber, tensões entre democratização e centralização; (4) A Era Industrial e a Escola de Massas — bullets: o quadro-negro, o livro didático padronizado, a escola moldada nos moldes fabris; (5) Do Rádio e TV Educativa à Internet — bullets: o rádio como ferramenta de alcance em massa, a transição para a interatividade digital e o modelo de rede; (6) A Era da Inteligência Artificial e Redes — bullets: transição do modelo de transmissão unidirecional para o modelo em rede multidirecional; (7) Design e Estética nas Tecnologias Atuais — bullets: como o design das plataformas atuais molda o que consideramos conhecimento válido, superação de categorizações tradicionais de arte e artesanato; (8) Conexão com o Passado e o Futuro — bullets: retomada do debate sobre determinismo tecnológico iniciado na Seção 1 e preparação para a análise crítica de MOOCs e Gamificação na Seção 4. Slide de encerramento: 'Como o design das tecnologias que você usa hoje molda a sua visão de mundo?' — handoff para a discussão aberta e transição para a atividade individual.

Lara da Teachy