Conjunções Coordenativas e Subordinativas: Classificação e Variação Contextual

Section role: supports Section 2, 'Coordenativas, Subordinativas e a Dança do Contexto', while the teacher explica a distinção fundamental entre os tipos de conjunções e demonstra a polivalência de algumas delas através do contexto. Slides: (1) Título — 'Pontes Sintáticas: Conjunções Coordenativas e Subordinativas'; (2) Revisando: O que são Conjunções? — bullets: Função de 'cola' entre orações, retomada da ideia de que a classificação depende da função (conectando à Seção 1); (3) Conjunções Coordenativas — bullets: definição (ligam orações independentes), exemplos para os 5 tipos (Aditivas: 'e', 'nem'; Adversativas: 'mas', 'porém'; Alternativas: 'ou', 'ora...ora'; Conclusivas: 'logo', 'portanto'; Explicativas: 'pois', 'porque'); (4) Conjunções Subordinativas — bullets: definição (ligam orações dependentes), visão geral dos tipos (adverbiais, integrantes, etc.), foco nas adverbiais mais comuns (causais, comparativas, conformativas); (5) O Desafio do Contexto: A Conjunção 'COMO' — bullets: 'Como' causal ('Como estava chovendo, não saí'), 'Como' comparativa ('Ele corre como um atleta'), 'Como' conformativa ('Fiz a tarefa como o professor pediu'); (6) A Polivalência da Conjunção 'QUE' — bullets: 'Que' consecutivo ('Falou tanto que ficou rouco'), 'Que' causal ('Não saí porque que estava doente'), 'Que' integrante ('Espero que você venha'); (7) Trocando as Peças: Substituição de Conectivos — bullets: Proposta de substituição em exemplos para testar a classificação semântica, exemplo com 'desde que' (temporal vs. condicional); (8) Resumo Visual: Coordenativas vs. Subordinativas — bullets: Tabela comparativa com as características principais de cada tipo, breve lista de exemplos para cada grupo; (9) Mão na Massa: Analisando Frases — bullets: 'Como você classificaria a conjunção em 'Ele é estudioso, mas não passa de ano' e 'Ele é estudioso porque quer passar de ano'?' — prepara para a Seção 3. Closing slide: 'Qual a principal diferença entre uma conjunção coordenativa e uma subordinativa?' — fomenta a discussão e verifica a compreensão inicial.


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