Da medida ao processo de enfermagem

Criar uma apresentação de 10 slides para estudantes universitários de enfermagem. Slide 1: conceito, finalidade, segurança e limites da avaliação nutricional. Slide 2: anamnese, história alimentar, clínica, socioeconômica, medicamentos e funcionalidade. Slide 3: semiologia e exame físico, incluindo hidratação, pele, mucosas, cabelos, unhas, gordura subcutânea, massa muscular, força, edema, mastigação e deglutição. Slide 4: diferenças entre adulto, criança, adolescente e idoso; crescimento, desenvolvimento, curvas e perda muscular relacionada ao envelhecimento. Slide 5: técnica e fórmula do IMC, com exemplo didático e alerta contra interpretação isolada. Slide 6: circunferência da cintura/abdominal, quadril e relação cintura-altura, pontos anatômicos, unidades, fontes de erro e necessidade de protocolos vigentes. Slide 7: alterações e problemas de saúde relacionados à nutrição, incluindo desnutrição, excesso de peso, anemia suspeita, desidratação, sarcopenia, risco de transtorno alimentar e disfagia, sempre diferenciando achado de diagnóstico. Slide 8: comparação dos quatro casos trabalhados no desafio. Slide 9: processo de enfermagem, do dado ao julgamento clínico, diagnóstico possível, planejamento, implementação e avaliação; apresentar NIC e NOC como linguagens padronizadas que exigem seleção contextual. Slide 10: síntese visual com fluxo avaliação–interpretação–prioridade–intervenção–resultado e três alertas de prática segura. Usar exemplos numéricos ilustrativos, sem prescrever pontos de corte universais; indicar confirmação em diretrizes e protocolos brasileiros atualizados.

Lara da Teachy