Dando Nome às Experiências: Emoções e Gramática

Section role: suporta a seção 'Dando Nome às Experiências' enquanto o professor organiza as descobertas dos grupos e formaliza o vocabulário e a gramática. Slides: (1) Título — 'Dando Nome às Experiências das Férias'; (2) Categorias de Sentimentos — bullets: divisão em Positivos, Neutros e Desafiadores com base no mural criado na seção anterior; (3) Vocabulário Chave — bullets: definições dos termos 'entusiasmado', 'solitário' e 'revigorado'; (4) Gramática do Relato: Pretérito Perfeito — bullets: uso para ações pontuais, exemplo 'Eu viajei para a praia'; (5) Gramática do Relato: Pretérito Imperfeito — bullets: uso para estados emocionais duradouros, exemplo 'Eu estava feliz e relaxado'; (6) Comparação Prática — bullets: contraste entre 'Eu senti medo' e 'Eu sentia medo nas férias'; Closing slide: 'Qual tempo verbal melhor descreve o seu estado emocional predominante nas férias?' — prepara os alunos para a atividade de escrita do diário de bordo na seção seguinte.

Lara da Teachy