Desvelando el código del subjuntivo: presentación teórica

Section role: supports the 'Desvelando el código del subjuntivo' section while the teacher formalizes the theory and reviews the findings from the previous group challenge. Slides: (1) Title — 'El código del presente de subjuntivo'; (2) La regla de oro — bullets: derivación de la primera persona del indicativo ('yo hablo' a 'hable', 'yo tengo' a 'tenga'); (3) El cambio de vocales — bullets: verbos en -ar cambian a -e, verbos en -er e -ir cambian a -a; (4) Excepciones y cambios de raíz — bullets: verbos como poder (pueda), querer (quiera) y saber (sepa); (5) Los disparadores del subjuntivo — bullets: presentación del esquema D.E.I.R.D.O. (Deseos, Emociones, Impersonales, Recomendaciones, Dudas, Ojalá); (6) Ejemplos prácticos — bullets: frases como 'Es necesario que estudies' o 'Dudo que él venga'; Closing slide: '¿Cómo transformarías una oración de realidad a deseo usando estos disparadores?' — hands control back to the teacher to set up the final individual assessment. This material is part of a Spanish foreign-language class for students in Brazil learning Spanish. Regardless of the material's language, the key terms and examples being taught must be written in Spanish, not in the students' native language.

Lara da Teachy