Didática: Sistematização e Fundamentos Teóricos

Section role: A apresentação apoia a seção 'A Sistematização da Teoria Geral do Ensino', enquanto o professor formaliza os conceitos epistemológicos da Didática, consolidando a transição do desafio prático para a teoria científica e os campos de atuação. Slides: (1) Título — 'Didática: Da Prática ao Rigor Científico'; (2) O Legado de Comênio — bullets: 'Pai da Didática Moderna', 'Didática Magna', o objetivo de 'ensinar tudo a todos com solidez e rapidez'; (3) Didática: Teoria Geral do Ensino — bullets: definição como parte da Pedagogia, o estudo do processo de ensino-aprendizagem; (4) Campos da Didática — bullets: Investigativo (pesquisa), Profissional (prática docente), Disciplinar (conteúdo curricular); (5) Perspectivas Teóricas — bullets: Danilov e Skatkin (didática como ciência da educação e ensino), Klingberg (teoria e arte), Libâneo (síntese sobre o ensino em situações sociais concretas); (6) Planejamento Educacional — bullets: Diferença entre 'Plano de Ensino' (conteúdo, professor) e 'Programa de Aprendizagem' (aluno, colaboração, projetos); (7) Para Refletir — bullets: Como a sistematização da Didática pode transformar as 'insuficiências' identificadas na formação docente? Closing slide: 'Qual a importância de um planejamento didático coerente com os objetivos da Didática como ciência?' — prepara a turma para a verificação de práxis e fundamentos na próxima seção.

Lara da Teachy