Diferenciando Peçonhentos de Venenosos: Visualização Científica

Section role: supports the 'Diferenciando Peçonhentos de Venenosos' section while the teacher systematizes the scientific concepts introduced in the previous group activity. Slides: (1) Title — 'Peçonhentos e Venenosos: Qual a Diferença?'; (2) O que o mistério nos revelou — bullets: lembrança dos quatro animais da trilha (cascavel, sapo-cururu, escorpião, taturana) investigados na Seção 2; (3) Animais Peçonhentos — bullets: definição de peçonha e aparelho inoculador, imagem de glândulas de veneno conectadas às presas da serpente; (4) A Ferramenta da Cascavel — bullets: zoom nas presas ocas que injetam o veneno diretamente; (5) O Ferrão do Escorpião — bullets: imagem detalhada do aguilhão na cauda usado para injetar a toxina; (6) Animais Venenosos — bullets: definição de substância tóxica sem aparelho inoculador, destaque para o envenenamento passivo por contato ou ingestão; (7) A Pele do Sapo-Cururu — bullets: imagem das glândulas parotóides que secretam o veneno na pele; (8) Os Pelos da Taturana — bullets: imagem dos espinhos/pelos urticantes que liberam toxina ao toque; (9) Resumo do Quadro — bullets: tabela comparativa resumindo Injetam (Presas/Ferrões) versus Contato/Ingestão (Pele/Pelos); (10) Vídeo explicativo — bullets: pausa para exibição do vídeo [0] sobre as estratégias de defesa dos animais; (11) Conexão com a Missão — bullets: transição para a Seção 4, preparando os alunos para identificar a importância de usar botas e manter distância segura. Closing slide: 'Qual animal da nossa trilha injeta o veneno e qual causa envenenamento apenas pelo toque?' — sets up the discussion and evaluation in the prevention mission that follows.