Geração de 45: Transição Estética e Autores

Section role: supports the 'Sistematizando a Geração de 45' section while the teacher formalizes the concepts discovered by student groups in the previous activity. Slides: (1) Title — 'Da Denúncia Social à Lapidação da Forma'; (2) O Contraste das Gerações — bullets: comparando o foco social direto da Geração de 30 com a busca técnica e universal de 1945; (3) Clarice Lispector e a Epifania — bullets: retrato da autora, definição de epifania como revelação súbita no cotidiano, citação icônica; (4) Guimarães Rosa e o Experimentalismo — bullets: retrato do autor, o neologismo e a reinvenção do sertão como o mundo em 'Grande Sertão: Veredas'; (5) João Cabral de Melo Neto e o Rigor — bullets: retrato do poeta, o conceito do 'engenheiro da palavra', recusa ao lirismo piegas e foco na materialidade do objeto; (6) Vídeo Explicativo — bullets: inserção do vídeo recomendado sobre a transição estética da terceira fase modernista; (7) Fechamento — pergunta reflexiva conectando as características abordadas ao perfil de exigência de vestibulares e do ENEM. Closing slide: 'Qual dos três pilares — a introspecção, o neologismo ou o rigor métrico — representa a maior ruptura com a poesia de 1930?' — hands control back to the teacher for the diagnostic activity that follows.