Las reglas de la democracia: Constitución, derechos y deberes

Section role: supports the 'Taller de conceptos' section while the teacher guides students from their practical playground conflict analysis toward formal civic vocabulary. Slides: (1) Title — 'Las Reglas de la Democracia: ¿Cómo nos organizamos?'; (2) De los casos a las leyes — bullets: por qué necesitamos reglas claras y cómo el colegio se conecta con el país; (3) ¿Qué es la Constitución? — bullets: la ley fundamental de la nación, definición sencilla y su rol como protectora de la convivencia; (4) Derechos Inalienables — bullets: definición de inalienable, por qué son de todos y ejemplos como el derecho a la vida y a la educación; (5) Soberanía Popular — bullets: el poder reside en los ciudadanos, qué significa elegir y participar; (6) El Rol del Estado — bullets: deberes del Estado como garante de derechos y proveedor de servicios públicos; (7) Todos bajo la misma ley — bullets: la conexión directa entre los derechos que defendemos y los deberes que cumplimos; (8) Cierre de la presentación — slide with the guiding prompt: 'Si la Constitución nos protege a todos, ¿cuál es tu mayor responsabilidad como ciudadano hoy?'. Closing slide hands control back to the teacher to lead the final individual reflection and ethical discussion.

Lara da Teachy