O Cânone e o Conceito de Beleza: Comparando Arte Grega, Romana, Rupestre e Indígena

Section role: supports the 'O Cânone e o Conceito de Beleza: De Atenas a Roma' section while the teacher introduces the concept of classical aesthetics and contrasts it with other artistic manifestations. Slides: (1) Title — 'O Cânone e o Conceito de Beleza: De Atenas a Roma'; (2) Hook — 'O que faz algo ser considerado belo hoje? E há 2 mil anos?'; (3) Cânone Grego — bullets: estátuas, proporção, simetria e a busca pela harmonia ideal; (4) Arquitetura e Retrato Romano — bullets: monumentalidade, funcionalidade e realismo nos bustos imperiais; (5) Arte Rupestre — bullets: funcionalidade, registro histórico e conexão com a sobrevivência nas cavernas; (6) Arte Indígena — bullets: simbolismo, grafismos e conexão espiritual com a natureza; (7) Vocabulário Chave — definições de Estética (estudo da beleza), Antropocentrismo (o homem no centro) e Artefato (objeto feito pelo homem); (8) Conexão com o Próximo Passo — transição para o desafio prático de tridimensionalidade e planejamento dos artefatos. Closing slide: 'Como podemos traduzir esses conceitos para a criação dos nossos próprios artefatos?' — sets up the active design challenge in Section 2.

Lara da Teachy