O Estado Novo e a Engrenagem Populista: Estrutura e Comparação Regional

Section role: supports the second section of the lesson, providing an organized structure on the board and screen as the teacher details the pillars of the Vargas government and comparative Latin American populism. Slides: (1) Title — 'O Estado Novo e a Engrenagem Populista'; (2) A Revolução de 1930 — bullets: fim da República Velha, ruptura oligárquica e a ascensão de Getúlio Vargas ao poder; (3) O Estado Novo (1937-1945) — bullets: ápice do autoritarismo, fechamento do Congresso Nacional, outorga da Constituição de 1937 e suspensão de garantias constitucionais; (4) O Papel do DIP — bullets: Departamento de Imprensa e Propaganda, construção do mito do 'pai dos pobres', censura aos meios de comunicação e controle cultural; (5) Legislação Social e Interseccionalidade — bullets: criação da CLT (1943), integração da classe trabalhadora urbana e a manutenção de hierarquias excludentes de raça, gênero e classe; (6) Comparação Regional: Brasil, Argentina e México — bullets: semelhanças no nacionalismo econômico com Juan Domingo Perón e Lázaro Cárdenas, e as diferenças nas bases de mobilização de massa; (7) Legados na Cultura Política Brasileira — bullets: a persistência da busca por 'líderes salvadores' e o personalismo político; (8) Provocação final — bullets: 'Como o controle da informação pelo DIP se assemelha ou difere das fake news de hoje?'. Closing slide: 'Qual é o impacto duradouro do populismo na cidadania brasileira atual?' — hands control back to the teacher for the next instructional phase.

Lara da Teachy