Organizando as Pistas: A Técnica de Fazer Perguntas

Section role: supports the 'Organizando as Pistas' section while the teacher guides the whole class through formalizing the reading strategy based on the groups' earlier investigations. Slides: (1) Title — 'Organizando as Pistas: A Técnica de Perguntar'; (2) O Poder da Pergunta — bullets: como o cérebro se torna um detetive, exemplo do lobo escondido no texto; (3) Passo 1: Antes de Ler — bullets: ativar conhecimentos, olhar títulos e imagens, fazer previsões; (4) Passo 2: Durante a Leitura — bullets: monitorar a leitura, esclarecer dúvidas de palavras difíceis, fazer perguntas ativas; (5) Passo 3: Depois de Ler — bullets: resumir a história, conferir se a previsão estava certa ou errada; (6) Exemplos Práticos — bullets: perguntas de curiosidade, de esclarecimento e de reflexão que os trios criaram na atividade anterior; (7) Conexão com o Detetive Literário — link de volta com a introdução do mistério da Casa Amarela e preparação para a missão solitária de leitura. Closing slide: 'Qual pergunta você faria agora para começar sua próxima leitura?' — hands control back to the teacher for the individual reading mission.

Lara da Teachy