Performatividade e Teoria Queer: Sistematizando Judith Butler e a História do Balé

Section role: supports the plenary systematization section where the teacher connects students' group observations to Judith Butler's theories and historical context. Slides: (1) Title — 'Performatividade e Teoria Queer: Judith Butler em Diálogo com Billy Elliot'; (2) Gênero como Categoria Analítica — bullets: resumo das descobertas dos grupos sobre 'fazer' e 'desfazer' gênero, transição da análise empírica para a teórica; (3) A Crítica ao Biológico — bullets: citação de Butler (2012) sobre o sexo não ser um dado prévio, mas produzido por aparatos de poder; (4) Masculinidade Hegemônica e o 'Inimigo Interior' — bullets: conceitos de Welzer-Lang, a oposição estrita ao feminino e à homossexualidade, exemplos das cenas de Billy e Michael; (5) A Surpresa Histórica do Balé — bullets: origem nas cortes do século XV como atividade estritamente masculina, a posterior feminilização com a modernidade e industrialização; (6) Cinema como Pedagogia Cultural — bullets: como o filme coloca novas formas de ser em circulação, preparando a transição para a consolidação crítica posterior. Closing slide: 'Como as normas regulatórias de gênero moldam o que consideramos aceitável ou inaceitável em nossos próprios corpos?' — hands control back to the teacher for open dialogue before the individual activity.