Quem Escreve a História da Cidade?: Hierarquia e Monumentos

Section role: supports the formalization of concepts in Section 3, providing visual contrasts while the teacher leads the discussion on social memory and historical hierarchies. Slides: (1) Title — 'Quem Escreve a História da Cidade?'; (2) Memória Social e Identidade — bullets: definição de memória social, conexão com a experiência dos grupos na Atividade 2; (3) Marcos de Memória Tradicionais — image: estátua de bronze de um general famoso no século XIX, bullets: quem costuma ser eternizado; (4) A Hierarquia da Memória — bullets: por que alguns grupos aparecem e outros são silenciados, relação com poder político e econômico; (5) Patrimônio Imaterial — bullets: festas, saberes e tradições populares como parte da memória da cidade; (6) Ausências e Representatividade — bullets: onde estão as mulheres, os negros e os trabalhadores nos monumentos atuais; (7) Rumo a uma Nova História — bullets: a necessidade de incluir vozes diversas para uma identidade urbana real, preparando a transição para a Atividade 4; (8) Encerramento — prompt: 'Se a nossa cidade é um museu, quem está faltando nas paredes deste museu?' — hands control back to the teacher for open debate.