Regência Verbal e Nominal: Norma Culta vs. Uso Comum

Section role: apoia a seção 'Sistematizando as Conexões: Norma Culta vs. Uso Comum', enquanto o professor retoma os exemplos do desafio e formaliza as regras de regência verbal e nominal. Slides: (1) Título — 'Regência Verbal e Nominal: Norma Culta vs. Uso Comum' com o questionamento 'Qual a diferença?' para engajamento; (2) O que é Regência? — bullets: conceito de preposição como elo, ligação entre termos (verbos/nomes) e preposições; (3) Casos Comuns: Verbo IR/CHEGAR — bullets: uso informal ('ir no', 'chegar em') vs. norma culta ('ir a', 'chegar a'), exemplo: 'Vou no médico' -> 'Vou ao médico'; (4) Casos Comuns: Verbo ASSISTIR — bullets: sentido de 'ver' exige 'a' ('assistir ao filme'), sentido de 'dar assistência' não exige ('assistir o doente'); (5) Casos Comuns: Verbo PREFERIR — bullets: 'preferir algo A outra coisa' (não 'mais... do que'), exemplo: 'Prefiro chocolate do que baunilha' -> 'Prefiro chocolate a baunilha'; (6) Casos Comuns: Verbo NAMORAR — bullets: verbo transitivo direto, não exige preposição, exemplo: 'Ele namora com Maria' -> 'Ele namora Maria'; (7) Por que a Norma Culta Importa? — bullets: clareza, precisão, evitar ambiguidades em contextos formais. A apresentação deve reforçar os conceitos introduzidos na Seção 1 sobre o papel das preposições e sistematizar os erros identificados na Seção 2, preparando os alunos para a aplicação prática na Seção 4. Closing slide: 'Qual a importância de conhecer e aplicar a regência correta?' — convida à reflexão e prepara para a próxima atividade.