Regras de Acentuação: sistematização e exemplos

Section role: supports the 'Sistematizando as Regras: O Mapa da Acentuação' section while the teacher formalizes and presents the official rules, clarifying the patterns observed by students in Section 2. Slides: (1) Title – 'Desvendando os Acentos: Oxítonas, Paroxítonas e Proparoxítonas'; (2) Sílaba Tônica: Revisão Rápida – bullet: O que é e como identificar a sílaba mais forte (ligando à Seção 1 e ao 'Enigma da Tônica' da Seção 2); (3) Oxítonas: A Regra do Final – bullets: Definição, Regra: acentuadas quando terminam em -a(s), -e(s), -o(s), -em, -ens, Exemplos: 'sofá', 'você', 'cipó', 'ninguém', 'armazéns'; (4) Proparoxítonas: A Regra 'Sem Exceções' – bullets: Definição, Regra: Todas são acentuadas, Exemplos: 'pêssego', 'histórico', 'lâmpada'; (5) Paroxítonas: O Padrão Mais Comum – bullets: Definição (sílaba tônica na penúltima), Regra: Acentuadas quando NÃO terminam em -a(s), -e(s), -o(s), -em, -ens, além de terminações como -l, -n, -r, -x, -i(s), -us, -ps, -ão(s), -um, -uns, Exemplos: 'fácil', 'hífen', 'tórax', 'júri', 'vírus'; (6) Dica de Memorização: 'Paroxítonas Exceções' – bullets: Agrupar as terminações especiais das paroxítonas para facilitar a lembrança, foco nas que fogem ao padrão mais comum, Exemplos: 'lápis', 'biquíni', 'órgão'; (7) Desafio Rápido: Onde Está o Acento? – bullet: Exercício com 3-4 palavras para os alunos identificarem e justificarem a acentuação, preparando para a 'Missão Revisor' da Seção 4. Closing slide: 'Qual a lógica por trás de acentuarmos 'café' e não 'mesa'? Pense nas terminações!'