Sistematização: Arte e Informação na Prática

Section role: supports Section 3 to connect students' practical discoveries in the previous group activity to formal theoretical concepts using visual slides. Slides: (1) Title — 'Da Prática à Teoria: Linguagem Literária e Não Literária'; (2) O que os grupos viram — bullets: resgate das respostas da atividade anterior sobre o Sol e a diferença entre enciclopédia e poema; (3) Conotação em Ação — bullets: definição de sentido figurado, retomada da frase 'chave do meu coração' da Seção 1; (4) Subjetividade — bullets: a presença do eu, sentimentos e visão pessoal do autor; (5) Plurissignificação — bullets: quando um verso tem várias interpretações, contraste com a precisão de uma bula de remédio; (6) Função Poética — bullets: o foco na beleza e na organização artística da mensagem; (7) Comparação Prática — bullets: lado a lado uma receita de bolo (objetiva e literal) vs. um poema sobre o sabor da infância (literário e figurado); (8) Linguagem Literária vs. Não Literária — bullets: resumo esquemático das características de cada uma; (9) Fechamento — pergunta: 'Como você classificaria a letra da sua música favorita e por quê?' — hand-off to Section 4 for individual assessment.

Lara da Teachy