Sistematização de Correspondências Regulares e Nasalidade

Section role: suporta a seção de sistematização das descobertas enquanto o professor formaliza no quadro as regras ortográficas deduzidas pelos grupos. Slides: (1) Título — 'As Pistas das Letras: Nossas Descobertas'; (2) O Enigma do C e do QU — bullets: quando usar C (caro) versus QU (queijo, quiabo) antes de E e I; (3) O Som Forte do R — bullets: comparação visual entre 'caro' (um R) e 'carro' (dois Rs entre vogais); (4) O Mistério do Som de Nariz — bullets: introdução ao Til, N e M, com exemplos como 'mão', 'manto' e 'lâmpada'; (5) A Regra de Ouro do M antes de P e B — bullets: foco na regra mecânica que ajuda a evitar erros comuns; (6) Vogais Finais Átonas — bullets: por que escrevemos 'dente' e 'pato' embora o som pareça 'i' ou 'u'; (7) Slide de Fechamento — pergunta: 'Qual regra de detetive você achou mais surpreendente hoje?' — hands control back to the teacher for the final independent activity section.

Lara da Teachy