Sistematizando a Arte: Regra dos Terços, Linhas de Força e Chiaroscuro

Section role: supports the section 'Sistematizando a Arte: Luz, Sombra e Regras' while the teacher explains the technical concepts discovered intuitively by the groups in the previous section. Slides: (1) Title — 'Sistematizando a Arte: Luz, Sombra e Regras'; (2) Conexão com a Investigação — bullets: relembrando as descobertas dos grupos sobre equilíbrio e luz; (3) Regra dos Terços — bullets: definição da grade de 9 partes, pontos de ouro e exemplos visuais com fotos de Sebastião Salgado; (4) Linhas de Força — bullets: como linhas horizontais, verticais e diagonais guiam o olhar do espectador; (5) Chiaroscuro e Drama — bullets: o uso do contraste extremo entre luz e sombra, inspirado na pintura clássica e aplicado à fotografia; (6) Narrativa Visual — bullets: como a junção de composição e iluminação comunica mensagens sociais e sentimentos profundos; (7) O Equipamento Não Define o Artista — bullets: reflexão sobre como a criatividade supera a tecnologia, preparando para a análise individual na seção seguinte. Closing slide: 'Como você aplicaria a Regra dos Terços para contar uma história sobre a sua comunidade?' — sets up the individual assessment section that follows.

Lara da Teachy