Sistematizando as Regras de Acentuação e Sonoridade

Section role: supports the 'Sistematizando as Regras de Ouro' section while the teacher organizes student discoveries on the board and formalizes the rules of stress and accentuation. Slides: (1) Title — 'As Regras de Ouro da Acentuação'; (2) Conclusões dos Grupos — bullets: o que os detetives descobriram sobre o final das palavras; (3) Monossílabos Tônicos — bullets: definição de palavras de uma só parte com força, exemplos como 'pá', 'pé' e 'nó'; (4) Palavras Oxítonas — bullets: a última sílaba mais forte, exemplos como 'café', 'jacaré' e 'cipó'; (5) A Regra de Ouro — bullets: a terminação em -a, -e, -o (seguidas ou não de -s); (6) Agudo vs. Circunflexo — bullets: comparando o som aberto de 'vovó' com o som fechado de 'vovô'; (7) Fluência na Leitura — bullets: como o acento nos ajuda a pronunciar a palavra corretamente de primeira; (8) Conexão com o Passado — bullets: relembrando os pares 'pa' e 'pá' do início da aula; Closing slide: 'Prontos para ser editores e resgatar os acentos perdidos?' — sets up the individual mission section that follows.

Lara da Teachy