Substantivos: Comum, Próprio, Concreto e Abstrato

Section role: apoia a seção 'Mapa do Tesouro: Nomeando os Nomes', servindo de suporte visual enquanto o professor formaliza as conclusões obtidas pelos grupos na atividade anterior. Slides: (1) Título — 'Nomeando os Nomes: O Mapa do Tesouro da Língua'; (2) O que é o Substantivo? — bullets: definição de etiqueta do mundo, exemplos do que há na sala de aula conectados com a Seção 1; (3) Comum vs. Próprio: A Regra da Especificidade — bullets: comparação entre 'cidade' (comum) e 'Curitiba' (próprio), destaque para a letra maiúscula; (4) Desfazendo o Mito do Concreto — bullets: explicação de que concreto não é apenas o que se toca, introdução dos exemplos 'maçã' e 'fada' (formas imagináveis e existência independente); (5) O Substantivo Abstrato — bullets: dependência de um ser para existir, exemplos 'medo', 'alegria' e 'estudo' comparados com a fada da Seção 2; (6) Quadro Resumo das Quatro Classes — bullets: matriz visual dividindo os conceitos para consolidação; (7) Slide de Encerramento — pergunta de transição para a Blitz Gramatical: 'Como saber se a palavra coragem é concreta ou abstrata?'.

Lara da Teachy