Verbo 'to do' no presente contínuo: estrutura e uso

Section role: apoia a seção 'Conectando os Pontos' enquanto o professor formaliza a estrutura do presente contínuo com 'to do' e introduz conectores de ordem. Slide outline: (1) Título – 'O que estamos FAZENDO agora?'; (2) Revisão: O 'do' que já conhecemos – balas: 'do' como verbo principal (hábito, rotina), exemplos simples; (3) Conhecendo o 'doing': Ações em Progresso – balas: 'doing' como ação que está acontecendo AGORA, o papel do 'be'; (4) A Estrutura Mágica: Sujeito + Verbo 'to be' + doing – balas: desmistificando a construção, exemplos claros como 'She is doing her homework', 'They are doing a project'; (5) 'Doing' em contexto: Exemplos visuais – balas: imagens de tarefas como 'doing the laundry', 'doing the dishes', 'doing exercise', com frases de exemplo; (6) Ordenando as Ações: Conectores Temporais – balas: lista de 'First', 'Then', 'After that', 'Finally' com exemplos de frases; (7) Pratique: Organize as Etapas – balas: um mini desafio para ordenar frases usando os conectores; (8) Diferença fundamental: 'Do' vs 'Doing' – balas: quando usar cada um, recapitulando a diferença entre hábito e ação contínua. Hooks back to the rest of the lesson: reconecta com as atividades dos grupos da Seção 2 ('Mãos à Obra'), formalizando o uso do 'doing' que eles exploraram. Prepara para a atividade de avaliação individual da Seção 4. Closing slide: 'Qual tarefa você está 'doing' agora e quais são as próximas etapas?' – prepara para a discussão e consolidação. This material is part of a English foreign-language class for students in Brazil learning English. Regardless of the material's language, the key terms and examples being taught must be written in English, not in the students' native language.

Lara da Teachy