Verbos e Conectores no Passado: conceitos essenciais

Section role: Esta apresentação de slides apoia a Seção 3, enquanto o professor sistematiza as descobertas do desafio anterior e nomeia formalmente os verbos regulares/irregulares, conectores e preposições, usando exemplos visuais e diretos. Slides: (1) Título — 'Verbos e Conexões: Mapeando o Passado'; (2) O que é um Verbo? — bullets: relembra 'Agente' e 'Ação' da Seção 2, palavras que indicam o que está acontecendo; (3) Verbos no Passado: Regulares — bullets: adicionam '-ed' no final, exemplo 'play' vira 'played', 'study' vira 'studied', com imagem de uma criança brincando; (4) Verbos no Passado: Irregulares — bullets: mudam completamente, exemplo 'go' vira 'went', 'have' vira 'had', mostrando a variação da Seção 2, com imagens que representem as ações; (5) Conectores: Unindo Ideias — bullets: 'because' para explicar o porquê (ex: 'Eu estava com fome BECAUSE comi um sanduíche'), 'but' para mostrar oposição (ex: 'Eu queria brincar BUT tinha que estudar'), com exemplos visuais de causa e efeito; (6) Preposições de Tempo — bullets: 'at' para horas específicas (ex: 'AT 8 da manhã'), 'on' para dias específicos (ex: 'ON segunda-feira'), com relógio e calendário visuais; (7) Revisão: O Mistério Desvendado — bullets: conecta os conceitos aos cartões da Seção 2, pergunta como os verbos dão movimento à frase e como os conectores as ligam. Closing slide: 'Como os verbos e conectores ajudam a contar uma história clara?' — prepara para a Seção 4, onde o aluno aplicará esses conceitos em um novo contexto.