Verbos em Ação: Estrutura, Rotina e Habilidades

Section role: apoia a seção 'Verbos em Ação' enquanto o professor explica a teoria e exemplifica o uso dos verbos no quadro e com a participação da turma. Slides: (1) Título — 'O Verbo como Motor da Frase'; (2) O Verbo como Núcleo — bullets: definição, exemplo 'Os alunos aprendem inglês', por que é a palavra mais importante; (3) Concordância Verbal — bullets: regra de combinar com o sujeito, exemplos 'Eu estudo' versus 'Nós estudamos'; (4) Verbo To Be e Identificação — bullets: uso do verbo para apresentar identidade, exemplo 'I am a student'; (5) Rotina com Presente do Indicativo — bullets: ações cotidianas, exemplos 'Eu acordo às 7h' e 'Ela almoça ao meio-dia'; (6) Habilidades com o Modal 'Can' — bullets: expressar capacidade, exemplos 'I can swim' e menção breve ao passado 'could'; (7) Interação com a turma — prompt: 'Quem aqui can play video games?'; (8) Armadilha Comum — bullets: diferença entre substantivo de ação ('o pulo') e o verbo propriamente dito ('pular'). Slide de fechamento: 'Qual é o verbo da nossa próxima frase e como ele concorda?' — transição para a seção de prática guiada.

Lara da Teachy