Português

3º ano

pressupõe o auxílio da escola aos estudantes no processo de construção do autoconhecimento e de planejamento para alcançar seus objetivos.

O trecho apresentado mostra o personagem Harry Potter, protagonista de uma série de livros infantojuvenis, no momento de escolha de sua carreira.

Com base nas informações do trecho, depreende-se corretamente que a escolha de uma profissão
(A) não deve ser abordada pela escola a fim de não influenciar a decisão a ser feita pelos estudantes.
(B) independe do desempenho e do desenvolvimento acadêmico do estudante durante sua vida escolar.
(C) exige a intervenção de profissionais da educação para, por meio de coerção, impor opções adequadas socialmente aos jovens.
(D) dispensa o acompanhamento das tendências de mercado de trabalho para, assim, elaborarem-se as disciplinas ofertadas aos estudantes.
(E) pressupõe o auxílio da escola aos estudantes no processo de construção do autoconhecimento e de planejamento para alcançar seus objetivos.

Qual o papel da escola no processo de escolha profissional dos estudantes?

Imagine que você é um detetive e acabou de ler um livro de mistério muito empolgante! Agora, você tem que contar para um amigo o que aconteceu na história, mas sem dar spoilers, ou seja, sem contar o segredo final. Para fazer isso, lembre-se das partes mais importantes que você leu e qual é a ideia principal do livro. Escreva um pequeno texto explicando as principais coisas que aconteceram na história e por que você acha que elas são importantes para a ideia geral do livro. Lembre-se de dar sua opinião também, se você gostou ou não do livro e por quê.

Quais são os eventos mais importantes do livro de mistério e como eles contribuem para a história geral, sem revelar o final, e qual a sua opinião sobre o livro?

Quando estamos escrevendo, algumas palavras têm um sinalzinho especial em cima de uma letra. Esse sinal é chamado de acento e nos ajuda a falar e a entender o significado certo das palavras. Por exemplo, a palavra 'pá' tem um acento na letra 'a', e isso muda como a palavra é falada e o que ela quer dizer. Agora, pense nas palavras 'pá' e 'pa'. Como podemos saber quando usar o acento na palavra 'pá' e quando não usar, como na palavra 'pa'? Explique o que acento gráfico e por que usamos o acento na palavra 'pá'.

Por que a palavra 'pá' leva acento e qual a importância do acento gráfico?

Quando lemos sobre como as plantas crescem ou como os animais vivem, estamos lendo relatos de observações e pesquisas. Esses relatos nos ajudam a entender melhor o mundo à nossa volta. Imagine que você é um(a) cientista e observou algo muito interessante sobre seu animal favorito durante uma semana. Escreva um pequeno relato sobre o que você observou e o que aprendeu com essa observação.

Como criar um relato de observação científica sobre o comportamento e o habitat de um animal de sua escolha, descrevendo o que foi observado e o que foi aprendido com essa experiência?

Para resolver essa questão, a criança deve pensar em uma atividade que ela gosta de fazer no parque, como 'jogar bola'. A palavra 'jogar' é o verbo porque mostra a ação, e 'bola' é o substantivo porque é a coisa que está sendo jogada. Então, a ação do 'jogar' está sendo feita com a 'bola', ou seja, a criança está brincando com a bola no parque.

Quando falamos alguma coisa, usamos palavras que mostram a ação que estamos fazendo, como 'pular' ou 'correr', e palavras que nomeiam as coisas, como 'cachorro' ou 'chuva'. As palavras que mostram a ação são os verbos e as palavras que nomeiam as coisas são os substantivos. Agora, pense nas coisas que você gosta de fazer no parque e escreva uma frase curta que tenha um verbo e um substantivo, indicando qual é o verbo e qual é o substantivo.

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