Banco de questões: Problemas e Fluxogramas

Durante a organização de um evento escolar, Ana decide utilizar um fluxograma para planejar as atividades necessárias. Ela identifica as seguintes etapas: definir a data do evento, elaborar a lista de convidados, reservar o local, contratar fornecedores, enviar os convites e confirmar presenças. Considerando a lógica de planejamento e a eficiência na execução, qual etapa deve ser executada imediatamente após definir a data do evento no fluxograma de Ana?

Qual é o resultado da soma dos números pares entre 1 e 10 utilizando diferentes algoritmos? Represente por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolver esse problema.

Em uma loja de doces, Ana comprou 3 balas pelo preço de R$ 0,50 cada e 2 pirulitos pelo preço de R$ 0,75 cada. Qual o valor total que Ana gastou em sua compra? Crie um fluxograma que represente o cálculo do valor total da compra de Ana e, baseando-se no fluxograma, resolva o problema para encontrar o valor exato que Ana gastou.

Um grupo de estudantes participa de uma competição de algoritmos e recebe a tarefa de criar dois algoritmos diferentes para resolver o mesmo problema: calcular a soma dos N primeiros números ímpares. Um dos estudantes cria o Algoritmo A e outro cria o Algoritmo B. Utilizando os dois algoritmos, o grupo resolve o problema para N = 10 e compara os resultados. Considere que os algoritmos estão corretos. Qual é a soma dos 10 primeiros números ímpares?