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Banco de questões: Impulso e Quantidade de Movimento: Conservação da Quantidade de Movimento

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Questão 1:

Médio

Um corpo de massa 2 kg está se movendo com velocidade de 4 m/s para a direita. Ele colide com outro corpo de massa 1 kg que está parado. Após a colisão, o corpo de 2 kg passa a se mover com velocidade de 2 m/s para a direita. Qual é a velocidade do outro corpo após a colisão?
Impulso e Quantidade de Movimento: Conservação da Quantidade de Movimento - EM13CNT101
Questão 2:

Muito Fácil

Um bloco de massa 2 kg está inicialmente em repouso sobre uma superfície sem atrito. Um segundo bloco de massa 1 kg é lançado em direção ao primeiro bloco com uma velocidade de 4 m/s. Após o impacto, os blocos deslizam juntos. Considerando a conservação da quantidade de movimento, determine a velocidade final com que os blocos se movem.
Impulso e Quantidade de Movimento: Conservação da Quantidade de Movimento - EM13CNT101
Questão 3:

Médio

Question illustration
Impulso e Quantidade de Movimento: Conservação da Quantidade de Movimento - EM13CNT101
Questão 4:

Médio

Dois patinadores estão em uma pista de gelo sem atrito. O patinador A, com massa de 50 kg, está em repouso. O patinador B, de massa 70 kg, desloca-se em direção a A com uma velocidade de 4,00 m/s na direção leste. Após a colisão, ambos deslizam juntos formando um ângulo de 30° em relação à direção original de B. Considerando a conservação da quantidade de movimento, qual é a velocidade dos patinadores após a colisão?
Impulso e Quantidade de Movimento: Conservação da Quantidade de Movimento - EM13CNT101
Questão 5:

Médio

Dois patinadores estão inicialmente em repouso sobre uma pista de gelo sem atrito. O patinador A, de massa 50 kg, empurra o patinador B, de massa 70 kg, com uma força que os faz se moverem em direções opostas. Utilizando o princípio da conservação da quantidade de movimento, determine a velocidade final de cada patinador após o empurrão.
Impulso e Quantidade de Movimento: Conservação da Quantidade de Movimento - EM13CNT101
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Filtros personalizados:

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Foco nos alunos:

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Tempo para o que importa:

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Acesso em qualquer lugar:

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