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BANCO DE QUESTÕES

Banco de questões: Sequência de Acontecimentos do Dia

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Questão 1:

Médio

Vamos pensar no seu dia hoje. Comece falando sobre o seu dia de ontem ou de hoje de manhã. Descreva a sequência das coisas que você fez logo que acordou até a hora que você veio para a escola ou começou a estudar em casa. Lembre-se de dizer mais ou menos as horas em que essas coisas aconteceram. Por exemplo, você pode falar que acordou às 7 horas, tomou café às 7:30 e depois escovou os dentes às 8 horas. Agora, escreva a sequência completa, mostrando que horas mais ou menos você fez cada atividade.
Sequência de Acontecimentos do Dia - EF01MA16
Questão 2:

Difícil

João acorda todos os dias às 6:30 da manhã. Ele começa o dia tomando café da manhã e se arrumando para a escola. Depois, ele caminha até a parada do ônibus, onde espera por 10 minutos em média. O ônibus o leva 20 minutos para chegar à escola, onde João tem aulas de matemática no primeiro horário, que começa pontualmente às 8:00. Após a aula, ele tem um intervalo de 15 minutos antes de iniciar a aula de ciências. Se a aula de ciências dura 1 hora, e ele não tem mais nenhuma atividade programada na escola, João sai da escola e caminha de volta para casa. O caminho de volta leva 25 minutos e, ao chegar em casa, ele almoça. Com base na rotina de João, identifique a sequência de eventos do seu dia até o momento em que ele inicia a aula de ciências, e calcule o horário exato em que isso ocorre.
Sequência de Acontecimentos do Dia - EF01MA16
Questão 3:

Difícil

Quando acordamos de manhã, muitas coisas acontecem em um certo 'sequência', como um 'passo a passo' do que vamos fazer. Por exemplo, podemos primeiro escovar os dentes, depois comer o café da manhã e em seguida vestir a roupa da escola. Depois, vamos para a escola e lá temos outras 'sequências' de coisas que fazemos, como a aula de matemática ou o recreio. Pense no seu dia desde a hora que você acorda até a hora de ir para a cama. Descreva em ordem o que você faz em uma parte do dia, como a manhã ou a tarde, e fale sobre os horários em que essas coisas acontecem. Por que é importante seguir uma 'sequência' ou 'ordem' nas coisas que fazemos em um dia?
Sequência de Acontecimentos do Dia - EF01MA16
Questão 4:

Médio

Maria acorda sempre às 6h e segue uma rotina matinal. Ela leva 15 minutos para se arrumar e tomar café da manhã. Após isso, Maria caminha até a escola, o que leva mais 20 minutos. Considerando que o dia de Maria comece exatamente às 6h, qual será o horário em que ela chegará na escola, sabendo que ela não faz nenhuma outra atividade no caminho?
Sequência de Acontecimentos do Dia - EF01MA16
Questão 5:

Difícil

Imagine que hoje é um dia especial e você vai contar para a sua família tudo o que faz desde quando acorda até a hora de dormir. Primeiro, você acorda e olha para o relógio na parede, que marca 7 horas da manhã. Depois, você toma seu café da manhã. Às 8 horas, você começa a fazer sua lição de casa. Em seguida, você almoça ao meio-dia. Depois de brincar um pouco, são 3 horas da tarde e você toma um lanche. Por fim, às 8 horas da noite, você janta e, às 9 horas, vai para a cama. Pense bem e escreva em uma folha a ordem certa em que você faz cada uma dessas coisas, desde acordar até ir para a cama. Lembre-se de dizer também a hora em que você faz cada atividade.
Sequência de Acontecimentos do Dia - EF01MA16
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Plataforma completa:

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Filtros personalizados:

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Foco nos alunos:

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Tempo para o que importa:

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Acesso em qualquer lugar:

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