(Originais Teachy 2023) - Questão Fácil de Clube de Debates

Considerando a importância do debate na formação do pensamento crítico, analise o seguinte cenário: Um grupo de alunos está discutindo sobre a eficácia das leis de trânsito na redução de acidentes. Um dos alunos afirma que a multa por excesso de velocidade é ineficaz, pois muitos motoristas a consideram como um 'custo do serviço' para chegar mais rapidamente a seus destinos. Ele sugere que estratégias alternativas, como a educação para o trânsito, seriam mais eficazes. Com base nos princípios da lógica e nos elementos que constituem um argumento válido em um debate, qual seria a melhor abordagem para avaliar a eficácia das leis de trânsito e a validade da argumentação do aluno? Desenvolva uma estrutura de raciocínio que inclua a identificação de premissas, a análise da coerência lógica e a consideração dos diferentes contextos que podem influenciar a aceitação ou rejeição de uma lei. Lembre-se de que o pensamento crítico envolve a habilidade de questionar pressupostos e avaliar argumentos de forma independente e fundamentada.

Em um debate sobre a legalização de um novo medicamento, um dos debatedores afirma que, se o medicamento for eficaz, então deve ser legalizado. O outro debatedor, por sua vez, responde que a eficácia do medicamento não implica necessariamente em sua segurança e que, portanto, a legalização não deveria ser baseada exclusivamente na eficácia. Considerando as objeções apresentadas e as possíveis relações entre eficácia e segurança, avalie o argumento de ambos os debatedores e indique se a eficácia do medicamento é, de fato, um critério suficiente para sua legalização.

Em um contexto de debate escolar, Joana deve apresentar uma argumentação respeitosa e fundamentada sobre a liberação do uso de tecnologias móveis durante o horário de aula. Para isso, ela deve seguir as regras de turnos de fala e evitar falácias em sua argumentação. Qual deve ser a principal estratégia de Joana para defender seu ponto de vista, considerando as regras do debate, e quais tipos de falácias ela deve estar atenta para não cometer durante sua argumentação?

Durante um debate sobre questões ambientais, um aluno do 1° ano do ensino médio fez uso de vários tipos de argumentos para convencer a audiência a favor da preservação de uma área verde local. Ele utilizou dados científicos, exemplos práticos e linguagem emocional para reforçar sua posição. Considerando a importância da linguagem persuasiva em debates, analise o trecho do discurso do aluno e identifique qual estratégia de persuasão ele está utilizando: 'Imaginem o cenário de nossa infância, o lugar onde brincávamos juntos e criávamos memórias inesquecíveis. Agora, pensem em como seria triste se esse local fosse destruído, e as futuras gerações não pudessem desfrutar da mesma natureza que nós. Como podemos permitir que isso aconteça? Temos o dever moral de proteger e conservar o que é nosso.'