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Questão sobre Conferências Internacionais sobre Impactos Ambientais

Geografia

Originais Teachy

'EM13CHS106'

Conferências Internacionais sobre Impactos Ambientais

Difícil

(Originais Teachy 2024) - Questão Difícil de Geografia

Desde a Conferência de Estocolmo em 1972, a comunidade internacional tem promovido diversos encontros para debater ações e medidas em prol da sustentabilidade ambiental. No entanto, apesar dos avanços em termos de legislação e acordos, muitos países ainda enfrentam desafios no cumprimento das metas estabelecidas nessas conferências. A Avaliação do Ecossistema do Milênio, realizada sob os auspícios das Nações Unidas, destacou a grave perda de biodiversidade e a degradação dos ecossistemas como um dos principais desafios do século XXI, demandando a necessidade urgente de uma ação coordenada em escala global. Diante desse contexto, e considerando as discussões na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO-92), mais conhecida como a Cúpula da Terra, a qual estabeleceu princípios fundamentais para o desenvolvimento sustentável, analise as seguintes afirmações: I. A Cúpula da Terra fortaleceu a conscientização global sobre a necessidade de se adotar um novo padrão de desenvolvimento que concilie crescimento econômico, inclusão social e preservação ambiental. II. A Conferência de Estocolmo foi a primeira a chamar a atenção para os problemas globais de poluição e a estabelecer um conjunto de princípios para guiar a gestão ambiental em nível internacional. III. A Avaliação do Ecossistema do Milênio é um marco fundamental que serve de base para a compreensão dos serviços ecossistêmicos e a importância de medidas preventivas para a conservação da biodiversidade. Considerando o contexto histórico das conferências internacionais sobre meio ambiente e seus impactos no desenvolvimento de políticas globais para a proteção ambiental, avalie as afirmações e indique a opção que apresenta a sequência correta de julgamento dessas afirmações.
a.
I - Correta, II - Correta, III - Incorreta.
b.
I - Incorreta, II - Correta, III - Correta.
c.
I - Incorreta, II - Incorreta, III - Correta.
d.
I - Correta, II - Incorreta, III - Correta
e.
I - Correta, II - Incorreta, III - Incorreta.

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